목차

초등영어수업에서의 교사와 학생간 상호작용의 참가유형 분석 / 박광노 1

[요약] 1

I. 서론 2

II. 이론적 배경 3

1. 선행연구 3

2. 교실 상호작용 분석 4

III. 연구 방법 7

1. 연구 참여자와 학생들 7

2. 연구절차 7

3. 자료 분석 8

IV. 결과 및 논의 8

1. T-Ss-(T)형 14

2. T-S1-(T)형 21

3. S1(Ss)-T형 25

4. T-Sgr형 26

5. 교사와 학생간 상호작용 참가유형에 대한 논의 27

V. 결론 및 제언 28

참고문헌 30