목차
교육실습생의 수업대화 연구 / 이경면 1
《요약》 1
I. 서론 1
〈용어의 정의〉 3
II. 연구 방법 4
1. 연구대상 및 자료수집 4
2. 분석자 간 신뢰도 5
3. 자료의 분석 5
III. 연구결과 및 논의 6
1. 교육실습생들이 수업 중에 사용한 대화 전략 및 범주화 6
2. 실습생들이 주로 사용하는 대화 전략 및 사용맥락 11
3. 특수교육 전공학생들의 수업대화 능력을 향상시키기 위한 방안 20
IV. 결론 및 논의 22
참고문헌 25
ABSTRACT 27