목차
Gadamer의 존재론적 사유를 통한 "경험중심교육"의 반성적 고찰 / 이상오 1
〈요약〉 1
I. 들어가는 말 1
II. 경험중심교육연구의 반성적 고찰 - Gadamer의 존재론적 사유와의 조우 4
1. 경험교육의 영역 4
2. 체험교육(학습)의 영역 10
III. 나가는 말 21
참고문헌 23
Abstract 25