목차

문화 없는 다문화교육을 넘어서 : 문화의 과정성과 다차원성에 근거한 다문화교육 재개념화 / 서덕희 1

〈Abstract〉 1

〈요약〉 2

I. '기획'으로서의 다문화주의와 다문화교육의 문제 3

II. 문화(文化)의 과정성: 길들임과 드러냄 6

1. 길-들임 6

2. 드러냄 9

III. 문화의 다차원성: 법, 전통, 성향 11

1. 법 12

2. 전통 13

3. 성향 15

4. 세 차원의 관계 16

IV. 다문화교육의 세 차원 17

1. 법: 도구적 다문화교육 18

2. 전통: 인지적 다문화교육 19

3. 성향: 초월적 다문화교육 21

V. '기획'으로서의 다문화교육에 대한 시사 23

참고문헌 26