목차
대학 전공에 따른 국어 능력의 요구 : 이공계 글쓰기 및 공학 인증 분석 / 김훈기 1
I. 머리말 1
II. 공학교육인증과 서울대학교 '과학과 기술 글쓰기' 강좌 3
III. 상호토론에서 도출된 연구계획서의 특성 6
IV. 토론 내용을 반영한 연구주제의 변화 12
V. 맺음말 15
참고문헌 17
〈Abstract〉 18