목차
마이스터고 교원 역량 인식 조사 / 변숙영 1
《요약》 1
I. 서론 1
II. 이론적 배경 3
III. 연구 방법 4
1. 연구 대상 4
2. 측정 도구 4
3. 자료처리 방법 4
IV. 연구 결과 및 분석 5
1. 응답자 특성 5
2. 교원의 역량 영역별 중요도, 수행수준 인식 5
3. 교원의 직무 영역 하위요소별 중요도, 수행수준 인식 11
V. 결론 및 제언 13
참고문헌 15
Abstract 16