목차
0세반 영아-교사 간 상호작용에 대한 문화기술적 연구 = An Ethnographic Study on Interaction between Infants-Child Care Teachers of a zero-year-old Class / 손복영 1
국문초록 1
I. 서론 1
II. 연구방법 4
1. 연구 현장과 참여자 4
2. 연구절차 5
III. 연구결과 7
1. 0세반 영아-교사 간 상호작용의 양상 7
2. 영아와의 상호작용에서 나타나는 교사 상호작용의 교육적 의미 11
IV. 논의 및 결론 17
참고문헌 21
ABSTRACT 26