목차
학생 참여형 수업에서 교사 배경변인과 교사효능감이 초등교사의 수업행동에 미치는 영향 = The effects of teacher's background variables and teacher efficacy on elementary school teacher's instructional behavior in student-participatory class / 김도형 ; 이동엽 1
요약 1
Abstract 1
1. 서론 2
2. 이론적 배경 2
2.1. 학생 참여형 수업 2
2.2. 교사효능감 2
2.3. 수업행동 3
3. 연구방법 3
3.1. 연구대상 3
3.2. 연구모형 및 가설 3
3.3. 연구도구 4
3.4. 자료분석방법 4
4. 연구결과 4
4.1. 상관관계 분석 결과 4
4.2. 회귀분석 결과 5
5. 논의 및 결론 7
REFERENCES 7
[저자소개] 8