목차
2022 개정 교육과정 시안에 따른 정보교육 학습 공간 구축 방향 = Direction of building information education learning space according to the 2022 revised curriculum draft / 안성훈 1
요약 1
Abstract 1
I. 서론 2
II. 이론적 배경 2
2.1. 2022 개정 교육과정에서의 핵심역량 2
2.2. 선행연구 분석 2
III. 2022 개정 교육과정 시안 분석 3
3.1. 초등학교 실과 3
3.2. 중학교 정보 5
IV. 정보교육 학습공간 분석 8
4.1. 초등학교 실과 교육과정 시안 분석 결과 8
4.2. 중학교 정보교육 학습공간 9
V. 결론 9
참고문헌 10
저자소개 10