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연구개요

목차

I. 서론 9

1. 연구 필요성 및 목적 9

2. 선행연구 검토 10

3. 연구내용 및 방법 13

II. 대북정책 및 통일정책의 변화 15

1. 냉전 시기, 정부의 통일 및 대북정책 16

2. 민족공동체 통일방안 20

3. 탈냉전 시기 정부의 대북정책 25

4. 한반도 신뢰프로세스 28

5. 통일교육 정책 기조 32

III. 국내 북한 및 통일관련 교육 실시 현황 38

1. 북한학과 설립 및 운영 현황 38

가. 학부 과정 38

나. 대학원 과정 41

2. 통일 북한 관련 대학부설 연구소 및 연구원 현황 45

가. 서울대학교 통일평화연구원 45

나. 이화여자대학교 통일학연구원 50

다. 건국대학교 통일인문학연구단 52

3. 통일교육원의 북한 및 통일교육 실시 현황 55

IV. 통일교육 교과목 운영 및 북한학과 수요 조사 63

1. 방송대 통일관련 교과목 운영 현황 63

가. '통일 인사이드' 63

나. '북한사회와 주민생활' 66

2. 방송대 재학생 대상 북한관련 학과 수요 조사 69

가. 응답자 특성 69

나. 주요 조사 결과 74

V. 결론 및 제언 89

1. 북한 관련학과 신설 타당성 89

2. 제언 92

가. 일반 국민을 대상으로 한 교양과정 확대 93

나. 각 분야별 전문가 과정 신설 94

참고문헌 97

판권기 99

〈표 III-1〉 북한학과 설립 및 폐지 현황 38

〈표 III-2〉 동국대 북한학과 편성과목 40

〈표 III-3〉 고려대 북한학과 편성과목 41

〈표 III-4〉 경남대학교 북한대학원 전공 분야 43

〈표 IV-1〉 통일 인사이드 강의 내용 64

〈표 IV-2〉 북한사회와 주민생활 강의 내용 68

〈표 IV-3〉 조사 배경변인별 응답자 분포 1 69

〈표 IV-4〉 조사 배경변인별 응답자 분포 2 72

〈표 IV-5〉 북한 관련학과 개설 필요성 조사 결과 74

〈표 IV-6〉 북한 관련학과 개설 필요성(성별) 75

〈표 IV-7〉 북한 관련학과 개설 필요성(단과대학) 75

〈표 IV-8〉 북한 관련학과 개설 필요성(입학학년) 76

〈표 IV-9〉 북한 관련학과 개설 필요성 조사(연령) 77

〈표 IV-10〉 북한 관련학과 개설 필요성(타학과 입학경험) 78

〈표 IV-11〉 북한 관련학과 개설 필요성(최종학력) 79

〈표 IV-12〉 북한 관련학과 개설 필요성(직업) 80

〈표 IV-13〉 방송대 재입학시 북한 관련학과 선택 의향 조사 결과 81

〈표 IV-14〉 방송대 재입학시 북한 관련학과 선택 의향(성별) 82

〈표 IV-15〉 방송대 재입학시 북한 관련학과 선택 의향(학과) 82

〈표 IV-16〉 방송대 재입학시 북한 관련학과 선택 의향(연령) 84

〈표 IV-17〉 방송대 재입학시 북한 관련학과 선택 의향(타학과 입학 경험) 85

〈표 IV-18〉 방송대 재입학시 북한 관련학과 선택 의향(최종학력) 86

〈표 IV-19〉 방송대 재입학시 북한 관련학과 선택 의향(직업) 86

[그림 I-1] 학과 신설시 고려할 요소 13

[그림 II-1] 대한민국 헌법 통일관련 조항 19

[그림 II-2] 민족공동체 통일방안 3단계 23

[그림 II-3] 남북 연합단계 주요 내용 23

[그림 II-4] 한반도 신뢰프로세스 의미 29

[그림 II-5] 한반도 신뢰프로세스 추진 과제 31

[그림 II-6] 통일교육 목표 33

[그림 II-7] 통일 친화적 사회 추진계획 37

[그림 II-8] 미래세대 육성을 위한 통일교육 추진계획 37

[그림 III-1] 서울대학교 평화통일연구원 목표 47

[그림 III-2] 서울대학교 평화통일연구원 조직도 47

[그림 III-3] HK평화인문학 단계별 모델 49

[그림 III-4] 건국대학교 통일인문학연구단 패러다임 53

[그림 III-5] 건국대학교 통일인문학연구단 조직도 54

[그림 III-6] 통일교육원 중심의 통일교육 체계 56

[그림 III-7] 학교통일교육 지원 체계 59

[그림 III-8] 사회통일교육 지원 체계 60

[그림 III-9] 통일교육원 교육 과정 및 교육 대상 61

[그림 IV-1] 국어국문학과 교양과목 신청 현황 65

[그림 IV-2] 일본학과 교양과목 신청 현황 66

[그림 IV-3] '북한 사회와 주민생활' 수강신청 화면 67

[그림 V-1] 프라임칼리지의 성인학사과정 흐름도 95