1 知的障害における行為(ヴィゴツキー・ルリヤの基本的な考え方―高次心理機能の神経心理学的理解;知的障害児・者における運動行為;知的障害児・者の身体バランスにおける「運動の逆説性」と教育支援;知的障害児・者の反応時間の個人内変動と運動機能;知的障害児・者の記憶;知的障害児・者における実行機能の発達支援;重症児の教育心理学的研究とソヴィエト心理学)2 発達障害と不器用(障害児における「不器用」をめぐって―脳性麻痺・知的障害・自閉症スペクトラム障害;発達性協調運動障害における運動行為;幼児期における道具操作の発達と不全;障害児に対する運動支援)