第1章 日本の教育行政が実施する学力調査の問題点第2章 学力調査を分析するための基礎知識―朝ご飯は学力に繋がるか?第3章 進級しても変わらない格差―児童間・学校間における格差の平行推移第4章 学習時間格差を是正するには―子どもの環境差に応じた働きかけ第5章 小学生のグリット(やり抜く力)格差の推移第6章 学校文化と教育格差―日本社会に文化資本概念をどう適用するか第7章 アンケート調査の落とし穴―客観的な数値データは正しいか終章 「教育改革やりっ放し」のループを抜け出すために