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국문목차
표제지 = 0,1,3
목차 = i,4,2
표목차 = iii,6,2
그림목차 = iv,7,1
Ⅰ. 서론 = 1,8,1
1. 연구의 목적 = 1,8,2
2. 연구의 방법및 범위 = 2,9,3
Ⅱ. 인력 양성의 이론적 배경 = 5,12,1
1. 인력 양성의 의의 = 5,12,6
2. 인력 양성의 방법 = 10,17,2
(1) 정규 교육 기관에 의한 인력 양성 = 11,18,2
(2) 비정규 교육 기관에 의한 인력 양성 = 12,19,3
(3) 군 인력 양성의 방법 = 14,21,3
Ⅲ. 우리나라 건설 인력 관리 현황 = 17,24,1
1. 기술 인력 양성 및 배출 현황 = 17,24,1
(1) 건설 기술 인력 양성 현황 = 17,24,1
(2) 건설 기술 인력 배출 현황 = 18,25,2
2. 건설 기술 인력 분포 현황 = 19,26,2
(1) 건설 기술 인력 분야별 분포 현황 = 20,27,3
(2) 우리나라 건설기술자 전수 추정 = 22,29,3
3. 건설인력 수요 동향 분석 = 24,31,1
(1) 건설업 취업자 추이 = 24,31,3
(2) 건축업 고용 구조 추이 = 26,33,3
4. 건설 기술 인력 고용 구조 추이 = 28,35,7
Ⅳ. 육군 건설인력 관리 현황 = 35,42,1
1. 군사 주특기 제도 = 35,42,1
(1) 군사 주특기의 분류 = 35,42,5
(2) 재분류 = 39,46,2
(3) 특기병 분류 = 40,47,2
(4) 육군 기술 학교 교육 현황 = 41,48,1
2. 육군 건설 인력 교육 현황 = 42,49,1
(1) 건설 특기병 자질 분석 = 42,49,10
(2) 건설 특기병 교육 내용 = 51,58,5
(3) 건설 특기병 교육 지원 실태 = 55,62,3
3. 육군 건설 인력의 수요와 수급 현황 = 58,65,3
Ⅴ. 육군 건설 인력 관리의 실태 분석 = 61,68,1
1. 실태 분석을 위한 설문지 작성 = 61,68,1
(1) 조사 목적 = 61,68,2
(2) 조사 방법 = 62,69,2
(3) 조사 대상 = 63,70,1
(4) 설문지 구성 = 63,70,2
2. 조사의 분석 및 결과 = 65,72,1
(1) 인구통계학적 배경 분석 = 65,72,2
(2) 배경적 변수별 양성 및 기술 실태에 관한 의견 = 66,73,12
(3) 특기병 양성과 기술 실태의 관계 분석 = 78,85,3
(4) 결과의 요약 = 81,88,3
Ⅵ. 육군 건설 인력 양성의 문제점 및 개선 방안 = 84,91,1
1. 문제점 = 84,91,1
(1) 주특기 부여 제도 = 84,91,2
(2) 특기병 양성 교육 = 85,92,3
(3) 특기병의 실무 배치 및 활용 = 87,94,2
2. 개선 방안 = 88,95,1
(1) 주특기 부여 제도 = 88,95,2
(2) 특기병 양성 교육 = 89,96,7
(3) 특기병의 실무 배치 및 활용 = 95,102,3
Ⅶ. 결론 = 98,105,3
참고문헌 = 101,108,2
(부록)설문지 = 103,110,4
표2-1 경제 성장의 기여도 = 8,15,1
표2-2 학생 인구 구조의 변화 = 12,19,1
표2-3 직업훈련 형태 및 능력 = 13,20,1
표3-1 건설 관련학과 졸업생 현황 = 17,24,1
표3-2 연도별 건설 분야 자격 취득 현황 = 18,25,1
표3-3 면허 보유 현황 = 20,27,1
표3-4 직종별 고용 현황 = 21,28,1
표3-5 직종별 자격증 현황 = 22,29,1
표3-6 우리나라 건설 기술 인력 총수(추정) = 23,30,1
표3-7 건설업 업종별 종업원 추이 = 25,32,1
표3-8 건설업 업종별 고용 구조 = 27,34,1
표3-9 건설업 업종 별 기술 인력 분포 = 29,36,1
표3-10 건설업 업종별 건설 인력 대비 건설 기술 인력추이 = 31,38,1
표4-1 군사 주특기의 구조 = 35,42,1
표4-2 직군 분류표 = 37,44,1
표4-3 사병의 군사주특기 재분류권 = 39,46,1
표4-4 육군 기술학교별 교육 분야 = 41,48,1
표4-5 건설 분야 특기병의 학력 분포 = 43,50,1
표4-6 건설 분야 특기병의 전공 분포 = 44,51,1
표4-7 건설 분야 특기병의 국가 기술 자격증 보유 현황 = 47,54,1
표4-8 특기병의 일인당 자격증 보유 현황 = 47,54,1
표4-9 특기병들의 주특기 만족도 = 49,56,1
표4-10 특기병들의 전역 후 해당 분야 근무 희망 비율 = 50,57,1
표4-11 특기별 교육 내용 및 시간(1993년) = 52,59,1
표4-12 특기별 교육 내용 및 시간(1994년) = 53,60,1
표4-13 특기병 교육의 이론 대 실습 비율 = 54,61,1
표4-14 특기병 1인당 실습비(시간당) = 55,62,1
표4-15 실습 장비 및 공구 현황 = 57,64,1
표4-16 특기병의 수요와 학교 양성 비율(1993년 기준) = 58,65,1
표4-17 특기병 배치 현황 = 60,67,1
표5-1 설문지 구성과 설문의 신뢰도 분석 = 64,71,1
표5-2 표본 자료의 인구 통계학적 배경 = 65,72,1
표5-3 연령 별 양성 및 기술 실태에 대한 견해 = 67,74,1
표5-4 계급별 양성 및 기술 실태에 대한 만족 = 71,78,1
표5-5 학력 별 양성 및 기술 실태에 대한 견해 = 73,80,1
표5-6 근무 기간 별 양성 및 기술 실태에 대한 견해 = 75,82,1
표5-7 신분 별 양성 및 기술 실태에 대한 견해 = 77,84,1
표5-8 양성 실태와 건설 기술 실태 간의 다중회귀분석결과 = 78,85,1
표6-1 건설 공병 특기병 교육 주기의 조정 내용 = 90,97,1
그림4-1 직군 분류 절차 = 38,45,1
그림6-1 상황형 교육 진행 모델 = 94,101,1
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