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국문목차
표제지=0,1,3
감사의 글=0,4,2
차례=i,6,3
(표차례)=iv,9,1
국문요약=v,10,3
I. 서론=1,13,1
1. 연구의 필요성 및 목적=1,13,5
2. 연구의 주제=5,17,3
3. 연구의 방법=8,20,1
1) 문헌 연구=8,20,2
2) 질적 연구=9,21,2
II. 죽음에 대한 일반적 이해=11,23,2
1. 죽음에 대한 생물학 및 의학적 이해=12,24,2
1) 심폐기능설(cardiopulmonary theory)=13,25,1
2) 뇌사설((brain death theory)=13,25,4
3) 세포사설(callular death theory)=16,28,2
4) 말단소립사설=17,29,1
2. 죽음에 대한 철학적 이해=17,29,2
1) 고대 철학=18,30,3
2) 중세 및 근세 철학=20,32,2
3) 실존 철학=21,33,6
3. 죽음에 대한 종교적 이해=26,38,2
1) 무속에서의 죽음=27,39,3
2) 도교에서의 죽음=29,41,2
3) 유교에서의 죽음=30,42,3
4) 불교에서의 죽음=32,44,3
5) 기독교에서의 죽음=34,46,4
4. 죽음에 대한 심리학적 이해=38,50,4
III. 실존주의 상담과 죽음=42,54,1
1. 실존주의 상담의 이해=42,54,1
1) 태동 배경과 목표=42,54,4
2) 주요 개념=45,57,6
3) 치료 절차=50,62,2
4) 상담기법들=51,63,12
2. 실존주의 상담에서의 죽음의 의미=62,74,8
3. 죽음학(Thanatology)의 발전과 그 의미=69,81,5
4. 퀴블러 로스의 죽음의 단계들=73,85,2
1) 부정(denial)과 고립(isolation)의 단계=74,86,1
2) 분노(anger)의 단계=75,87,1
3) 타협(bargaining)의 단계=75,87,2
4) 우울(depression)의 단계=76,88,1
5) 수용(acceptance)의 단계=77,89,3
5. 한국인의 죽음의 실존=79,91,12
IV. 죽음의 의미의 상담교육적 기능=91,103,2
1. 죽음에의 직면 경험=92,104,1
1) 연구 참여자 선정=92,104,3
2) 심층면접(in-depth interview)=94,106,25
2. 근거이론(grounded theory)에 의한 자료분석=118,130,4
1) 코딩 작업=121,133,3
2) 범주(category) 분석=123,135,3
3. 죽음의 의미의 상담교육적 효과=125,137,1
1) 전체 패러다임과 범주와 개념에 따른 해석=125,137,6
2) 핵심 범주 해석=130,142,3
(1) 새로운 삶의 발견=132,144,3
(2) 자타에 대한 긍정적 태도=134,146,3
(3) 개방적 자세=137,149,3
(4) 사랑=139,151,4
(5) 초월적 삶=142,154,4
(6) 죽음의 수용=145,157,2
V. 결론=147,159,1
1. 요약=147,159,3
2. 결론=149,161,4
참고문헌=153,165,12
부록=165,177,1
(부록1. 심층면접 주요내용)=165,177,47
ABSTRACT=212,224,3
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