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표제지
초록
목차
1. 서론 12
1.1 연구의 배경 및 목적 12
1.2 연구의 범위 및 방법 13
2. 이론적 고찰 15
2.1 청소년수련시설의 개념과 기능 15
2.1.1 청소년수련시설의 설립배경 및 개념 15
2.1.2 청소년육성관련법의 구성 17
2.1.3 청소년수련시설의 기능 및 유형과 현황 19
(1) 기능과 유형 19
(2) 청소년 수련시설 현황 20
2.2 청소년수련시설과 사회환경의 변화 23
2.2.1 환경적 변화요인 23
(1) 주 5일 근무(수업)제 24
(2) 미디어의 발달과 청소년 문화의 변화 32
(3) 지역문화시설의 기능 확대 34
2.2.2 청소년 여가문화 재정립의 필요성 37
(1) 여가의 개념 37
(2) 청소년의 특징 43
(3) 여가문화의 필요성 44
2.3 청소년문화시설의 새로운 역할 45
2.3.1 지역의 청소년 문화시설과 학교와의 연계 45
(1) 학교교육 측면 45
(2) 지역문화예술교육의 활성화 48
2.3.2 문화예술교육의 기능 57
(1) 문화예술교육의 의의 57
(2) 문화예술교육의 필요성 58
(3) 문화복지개념의 문화예술교육 59
(4) 우리나라 문화예술교육 현황 61
3. 파주지역 청소년수련시설의 현황 및 문제점 64
3.1 파주시 청소년수련시설의 환경적 분석 64
3.1.1 지리적 및 사회적 환경 64
(1) 지리적 환경 64
(2) 사회적 환경 64
3.1.2 파주시 청소년수련시설 현황 65
3.1.3 파주지역의 문화환경 67
(1) 파주시 문화기반시설현황 67
3.1.4 경기도지역의 청소년수련시설현황 75
(1) 경기도 수련시설 현황 75
(2) 경기도청소년문화의집 현황 76
3.2 파주청소년문화의집 운영사례 분석 79
3.2.1 설립목적 및 역할 79
(1) 파주청소년문화의집의 설립목적 79
(2) 청소년문화의집의 기능 80
3.2.2 운영 체제 및 인력 84
(1) 운영책임자 84
(2) 운영요원 85
3.2.3 운영재원 88
3.2.4 수련프로그램 91
3.2.5 관련법제도 96
(1) 법제도의 현황 97
(2) 청소년기본법 99
(3) 청소년활동진흥법 100
(4) 청소년복지지원법 102
(5) 법제도의 중요성 103
4. 국내외 사례분석 105
4.1 국내 우수 청소년 수련시설의 운영 사례 105
4.1.1 수원 청소년 문화센터 105
4.1.2 군포시 당동리청소년문화의집 106
4.1.3 부산광역시 진구청소년문화의집 108
4.1.4 충청북도 단양군 매포청소년문화의집 109
4.1.5 하자센터 111
4.2 해외 청소년 수련시설의 운영 사례 115
4.2.1 일본의 청소년 시설 115
(1) 일본 수련시설 현황 115
(2) 일본 내 수련시설의 문제점과 전망 116
4.2.2 미국의 청소년 수련시설 117
4.2.3 영국의 청소년 수련시설 117
(1) 청소년센터 117
(2) 청소년지역사회 센터(Youth and Community Center) 118
(3) 청소년별관(Youth Wing, Youth Annex) 119
(4) 야외활동센터(Outdoor Center) 119
4.2.3 스웨덴의 청소년 수련시설 120
(1) 근린 여가시설 120
5. 파주 “청소년문화의집'의 운영 활성화 방안 122
5.1 문화예술교육 프로그램의 개발과 전문적 운영 122
5.2 기관별 네트워크 활성화 125
5.2.1 지역내 네트워크 125
5.2.2 지역간의 네트워크 127
5.2.3 지역사회내 학교연계 네트워크 128
5.2.4 미디어 문화교육의 필요성 129
5.2.5 소결 131
5.3 운영체제의 전문화 및 전문인력의 양성과 확보 133
5.4 행정적ㆍ재정적 지원의 확대 134
6. 결론 137
참고자료 140
Abstract 144
[표 2-1] 청소년수련시설 연도별 현황 21
[표 2-2] 주요국가의 주요 청소년시설 현황 21
[표 2-3] 2005년 수련시설 현황 22
[표 2-4] 주5일 수업제 추진과정 26
[표 2-5] 프랑스 수업 운영 형태 31
[표 2-6] 일반적 여가활동 유형분류 40
[표 2-7] 일반적 여가운동 유형분류 41
[표 2-8] 공교육내 문화예술교육의 위층 47
[표 2-9] 재량활동 우수 사례 51
[표 2-10] 문산동중 재량활동(전일제수업)2005년 52
[표 2-11] 문산북중 재량활동(전일제수업)2005년 53
[표 2-12] 문화복지지향 예술교육의 구성요인 59
[표 2-13] 제7차 교육과정의 구성내용 61
[표 2-14] 문화예술 매개자 교육 현황 62
[표 3-1] 파주시 청소년수련시설 현황 66
[표 3-2] 파주시 문화기반시설현황 68
[표 3-3] 파주시립도서관2004도 프로그램 운영현황 70
[표 3-4] 시민회관 시설현황 72
[표 3-5] 경기도 수련관 현황 75
[표 3-6] 경기도 청소년문화의집 현황 77
[표 3-7] 2004년 청소년 관련 중복행사 현황 83
[표 3-8] 2005파주시에서 청소년 프로그램으로 운영된 예산 편성표 90
[표 5-1] 청소년문화의집 전문인력확보를 위한 전공분야별 장,단점 비교표 124
[표 5-2] 학교별 동아리 단체 등록현황 129
[그림 2-1]청소년활동시설의 종류 구분 19
[그림 2-2]청소년과 지역사회의 '들숨과 날숨'관계 35
[그림 3-1]청소년문화의집 기능 구성체계 80
[그림 3-2]파주시청소년문화의집 프로그램운영 현황 95
[그림 3-3]청소년육성 관련 법령 체계 96
[그림 5-1]학교와 연계 문화예술 시범-부천지역 협력망 모델 126
[그림 5-2]파주지역 청소년균형방전방안 132
원문구축 및 2018년 이후 자료는 524호에서 직접 열람하십시요.
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