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국문목차
표제지=0,1,4
목차=i,5,1
표차례=ii,6,1
그림 차례=iii,7,1
국문초록=iv,8,3
I. 서론=1,11,1
1. 연구의 필요성 및 목적=1,11,3
2. 연구문제와 내용=3,13,2
3. 연구 방법=5,15,3
II. 이론적 배경=8,18,1
1. 대학 평생교육=8,18,16
2. 노인 교육으로서의 평생교육=24,34,11
3. 선행 연구 분석=35,45,2
III. 대학평생교육원 노인교육 프로그램 사례 분석:S여대 실버아카데미 사례=37,47,1
1. 개설 기관의 전반적 배경 및 특징=37,47,3
2. 실버 아카데미 프로그램 개설 배경 및 목적=40,50,4
3. 프로그램 내용 구성 특징=43,53,4
4. 프로그램 참여자 특성=47,57,24
5. 참여자 성과 인식=70,80,3
6. 운영 활성화 전략=72,82,2
7. 종합 및 시사점=73,83,5
IV. 요약 및 결론=78,88,1
1. 요약=78,88,4
2. 결론 및 제언=81,91,5
참고문헌=86,96,3
(표1) 집단 면접 면담자 현황=6,16,1
(표2) 대학부설 평생교육원의 설치 현황(2004. 6월 기준, 단위/명)=12,22,1
(표3) 대학 평생교육 프로그램 유형 표=13,23,1
(표4) 대학부설 평생교육원 프로그램의 특징과 과제=17,27,1
(표5) 운영형태별 대학중심 노인교육 현황=19,29,2
(표6) 2004년도 노인교육과정 지원 현황=22,32,1
(표7) 노인의 특성=28,38,1
(표8) 노인교육의 범위=30,40,1
(표9) S여대 평생교육원 전체적인 프로그램=39,49,1
(표10) "실버 아카데미" 운영위원회=42,52,1
(표11) "실버아카데미" 프로그램 내용=46,56,1
(표12) "실버아카데미" 참여자 거주지 분포=48,58,1
(그림1) 연구절차=7,17,1
(그림2) 노년 교육학 모형=32,42,1
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