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논문명/저자명
한국의 노인교육정책에 관한 분석적 연구 / 김오차 인기도
발행사항
안양 : 안양대학교 대학원, 2007.2
청구기호
TD 374 ㄱ774ㅎ
형태사항
viii, 197 p. ; 26 cm
자료실
전자자료
제어번호
KDMT1200735251
주기사항
학위논문(박사) -- 안양대학교 대학원, 교육학, 2007.2
원문
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표제지

감사의 글

논문개요

목차

I. 서론 15

1. 연구의 목적 15

2. 연구의 내용 및 방법 20

II. 이론적 배경 23

1. 고령화 사회의 노인교육 23

1) 고령화 추세 24

2) 노인교육의 개념과 내용 27

3) 노인학습자의 특성 38

4) 노인교육의 필요성 41

2. 노인교육정책의 사회적 가치 48

1) 개인적 측면 49

2) 가정적 측면 51

3) 국가사회적 측면 54

3. 주요 선진국의 노인교육정책 56

1) 미국의 노인교육정책 56

2) 영국의 노인교육정책 69

3) 프랑스의 노인교육정책 75

4) 일본의 노인교육정책 82

III. 한국 노인교육의 정책적 기능 91

1. 노인교육의 긍정적 가치 장려 91

2. 노인교육의 순기능적 요인 배양 96

3. 노인교육의 연계체계 구축 102

4. 노인교육의 사회적 가치 확대 107

1) 삶의 질 향상 108

2) 사회참여의 기회확대 112

3) 심신건강의 증진 115

4) 고령인적자원의 재활용 119

IV. 한국의 노인교육정책 분석 126

1. 노인교육의 기본정책 126

1) 노인교육정책의 기본 방향 126

2) 노인교육 관련법령 142

2. 노인교육정책의 실제 146

1) 노인교육기관과 시설 147

2) 노인교육프로그램 159

V. 한국 노인교육정책의 문제점 및 과제 165

1. 노인교육정책의 문제점 165

1) 사회의 인식과 전문 인력의 부족 165

2) 정부의 행ㆍ재정적 지원의 미비와 관련법령의 모호성 166

3) 노인교육 행정체계의 연계성과 협조성의 부족 167

4) 다양하고 특성화된 프로그램의 부족 167

5) 고령인적자원의 활용성 부족 168

2. 노인교육정책의 과제 169

1) 노인교육을 위한 사회적 인식의 확산과 전문인력 확보 169

2) 노인교육을 위한 행ㆍ재정적 지원과 관련 법령의 명료화 169

3) 노인교육 행정체계의 연계성과 협조성 제고 170

4) 다양하고 특성화된 프로그램의 개발과 보급 170

5) 고령인적자원의 활용성 확보 170

3. 노인교육의 정책적 방향 171

1) 노인전문교육의 방향 172

2) 노인교양교육의 방향 176

3) 노인건강교육의 방향 179

VI. 요약 및 결론 185

1. 요약 185

2. 결론 188

참고문헌 192

Abstract 205

[표 2-1] 1960-2050년까지의 장래인구 추이 25

[표 2-2] 각국의 고령화 속도 비교 26

[표 2-3] 노인교육의 개념 30

[표 2-4] 노인학습자를 위한 교육의 주요 내용 34

[표 2-5] 노인학습자에 관한 교육의 주요 내용 35

[표 2-6] 노인교육영역별 프로그램 37

[표 2-7] 노인학습자의 특성 39

[표 2-8] 건강한 노년기와 의존적 노년기의 문제 47

[표 2-9] 노인이 겪는 가장 어려운 문제 50

[표 2-10] 미국 연방 노인청의 주요 업무 58

[표 2-11] 노인교육기관의 프로그램과 그 주요 내용 68

[표 2-12] 중앙정부의 노인교육프로그램 73

[표 2-13] 노인대학의 노인교육프로그램 81

[표 2-14] 노인교육과 연계된 노인복지정책과 그 변천 84

[표 2-15] 일본 노인교육프로그램 88

[표 2-16] 선진국의 노인교육정책 비교분석표 90

[표 3-1] 부처간 연계의 문제점에 관한 응답 105

[표 3-2] 노인복지법상의 노인교육내용 113

[표 3-3] 우리나라 65세 이상 건강상태 117

[표 3-4] 연령별ㆍ산업별 고령자 취업 현황 123

[표 3-5] 노인들의 생활비와 용돈출처 비교분석표 124

[표 4-1] 노인교육정책의 기본방향과 해결과제 133

[표 4-2] 중앙정부의 노인교육정책 139

[표 4-3] 평생교육법에 근거한 국가 및 지자체의 임무 145

[표 4-4] 노인여가복지시설 총괄표 149

[표 4-5] 노인여가시설과 설치목적 150

[표 4-6] 종교기관 소속 노인교육기관 154

[표 4-7] 노인교육기관과 교육내용 156

[표 4-8] 금빛평생교육봉사단 활동의 기관별 배치 실태 158

[표 4-9] 노인교실의 교과 영역별 프로그램 160

[표 4-10] 노인복지관 이용 권유 이유 162

[표 4-11] 노인복지관 희망 프로그램 163

[표 5-1] 고령자 고용 및 제도개선 추진방향 174

[표 5-2] 노인교양교육의 영역과 내용 178

[표 5-3] 행복한 이유 181

[표 5-4] 노후의 행복한 삶의 조건 182

[그림 1-1] 연구내용 21

[그림 4-1] 노인교육과 노인복지의 연계체계 구축 131

[그림 4-2] 노인교육정책의 기본방향 137

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참고문헌 목록에 대한 테이블로 번호, 참고문헌, 국회도서관 소장유무로 구성되어 있습니다.
번호 참고문헌 국회도서관 소장유무
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2 (2003). 지식기반사회와 학교지식, 서울: 문음사 미소장
3 (2005). 노인복지론, 서울: 유풍출판사 미소장
4 교육인적자원부 (2001). 평생교육백서 미소장
5 교육인적자원부(2002). 평생교육백서 미소장
6 교육인적자원부(2004). 평생교육백서 미소장
7 (2003). 성인학습 및 상담，서울: 교육과학사 미소장
8 (2004). 신교육사회학 탐구 — 학교 교육과 사회교육의 새로운 이해-，서울: 교육과학사 미소장
9 노년기의 삶의 만족도에 영향을 미치는 요인 소장
10 (2006). 노인복지론，서울: 학지사 미소장
11 (2002). 한국의 사회문제. 노인문제와 노년학, 서울: 양지사 미소장
12 (2004). 평생교육관점에서의 노인교육프로그램 연구，서울여자대학교 대학원 박사학위논문 미소장
13 (2001). 평생교육개론, 서울: 형설출판사 미소장
14 (2000). 평생교육, 서울: 양서원 미소장
15 (2004). 고령자 취업 적합 직종 발굴 및 수요처 개발 방안，노인 일자리 창출과 사회적 일자리 창출，보건복지부 미소장
16 (2000). 생활노년학，서울: 운산문화사 미소장
17 (2003). 고령사회정책론，서울: 홍익제 미소장
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19 (2000). 청소년범죄의 발생원인과 그 대책，서울: 도서출판 세일 미소장
20 고령화 사회에서 평생교육의 역할에 관한 연구 네이버 미소장
21 (2005). 고령화사회에서 평생교육의 필요성에 관한 연구，안양대학교 논문집，제22호 미소장
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35 한국 노인의 사회적 관계 : 가족과 지역사회와의 연계정도 소장
36 (2005). 노인복지론, 서울: 삼우사 미소장
37 노인교육의 현황과 과제 소장
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46 노인교육의 새로운 패러다임 모색 : 영국의 제3연령 교육 정책을 중심으로 소장
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62 일본 후생성 (2006). 국립사회보장 * 인구문제연구소(인구통계연보) 미소장
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73 평생학습국 (2006). 2006년도 금빛평생교육봉사단 지원 기본 계획(안).서울: 한국노인문제연구소 미소장
74 한국노년학회 (2005). 고령자 계속근로 가능 사회시스템 구축，서울: 전국노인복지단체연합회 미소장
75 한국노인문제 연구소 (2000). 유럽 의 노인복지 , 서 울: 한국노인문제 연구소 미소장
76 한국보건사회연구원 (2005). 전국 노인생활실태 및 복지 욕구 조사 미소장
77 한국 통계청 (2005). 한국의 사회지표 미소장
78 대전 통계청 (2005). 경제활동인구 연보，장래인구 특별추계 결과 미소장
79 (2001). 성인평생교육，서울: 양서원 미소장
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82 (2005). 노인교육의 이해，서울: 학지사 미소장
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85 (2002). 노인교육이론과 실천방법론，서울: 양서원 미소장
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88 노인복지청 설립을 위한 입법공청회 : 바람직한 노인정책 방안모색 소장
89 (2004). 교육사회학，공주: 공주대학 출판부 미소장
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