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목차
(국문초록) 6
1. 서론 8
1.1. 연구의 배경 8
1.2. 연구목적 9
2. 본론 11
2.1. 우리나라 직업훈련의 역사 11
2.2. 정책 변화를 통해 본 우리나라 공공직업훈련 12
2.3. 공공직업훈련 15
2.4. 우리나라 공공직업훈련의 종류와 그 특성 16
2.4.1. 한국산업인력공단 직업전문학교 18
2.4.2. 한국산업인력공단 기능대학 21
2.4.3. 대한상공회의소 인력개발원 25
2.5. 일본, 미국, 호주, 독일의 직업훈련의 태동과 시스템 28
2.5.1. 일본의 직업교육훈련 28
(1) 교육체제 28
(2) 직업교육훈련의 역사 29
(3) 직업훈련제도의 특징 31
2.5.2. 미국의 직업교육훈련 31
(1) 교육체제 31
(2) 직업교육훈련의 역사 32
(3) 직업훈련제도의 특징 35
2.5.3. 호주의 직업교육훈련 36
(1) 교육체제 36
(2) 직업교육훈련의 역사 37
(3) 직업훈련제도의 특징 38
2.5.4. 독일의 직업교육훈련 40
(1) 교육체제 40
(2) 직업교육훈련의 역사 41
(3) 직업훈련제도의 특징 41
2.6. 외국의 직업교육훈련과 비교한 우리나라 공공직업훈련의 문제점 분석 45
2.6.1. 일본 직업교육훈련에서의 시사점 45
2.6.2. 미국 직업교육훈련에서의 시사점 47
2.6.3. 호주 직업교육훈련에서의 시사점 48
2.6.4. 독일 직업교육훈련에서의 시사점 50
2.6.5. 우리나라 공공직업훈련의 문제점 분석 52
(1) 도입단계에서의 문제 52
(2) 지나친 정부주도로 인한 경직성 53
(3) 직업훈련기관에 대한 재정지원의 문제 54
(4) 양성훈련 위주의 과정 운영 55
(5) 훈련 수요의 예측 능력 부재 56
(6) 직업훈련시장개방에 따른 정체성 설정의 문제 56
(7) 무료교육 시스템 개선 57
3. 결론 59
참고문헌 61
(Abstract) 63
표 1. 직업훈련전달체계 (직업훈련의 전달과 소비, 직능원, 2005) 14
표 2. 훈련기관 현황(직업능력개발사업현황, 노동부, 2006) 17
표 3. 개별 공공훈련기관별 역할 및 특징 18
표 4. 직업전문학교 훈련 직종 개설 현황(직업능력개발사업현황, 노동부, 2006) 19
표 5. 직업전문학교 기능사 양성 현황(직업능력개발사업현황, 노동부, 2006) 20
표 6. 기능사 양성훈련의 수료자 취업 현황(2005년) 21
표 7. 지역별 기능대학 22
표 8. 기능대학 다기능기술자 양성실적 (직업능력개발사업현황, 노동부, 2006) 23
표 9. 2005년 대한상의 인력개발 사업단 현황(직업능력개발사업현황, 노동부, 2006) 26
표 10. 대한상의 인력개발원 훈련 현황(인력개발사업단 통계자료, 2007) 27
표 11. 인력투자법 산하 주요 연방 직업교육훈련 프로그랩(2001) 34
표 12. 산학협력 중심의 이원화 직업교육훈련 제도 43
그림 1. 호주의 직업교육 체제 37
그림 2. Dual system의 구조 42
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