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감사의 글
국문초록
목차
I. 서론 10
1. 연구의 필요성 10
2. 연구문제 11
II. 이론적 배경 13
1. 멘토링 13
가. 멘토링의 개념 13
나. 우리나라 멘토링 프로그램 역사 15
다. 멘토링 관련 이론 16
2. 멘토링 프로그램 19
가. 멘토링 프로그램의 구성요소와 특징 19
나. 멘토링 프로그램의 유형 23
다. 대학에서 멘토링 프로그램의 필요성 25
III. 연구방법 29
1. 연구대상 29
2. 조사도구 29
3. 연구절차 31
4. 분석방법 31
IV. 연구결과 32
1. 대학생 멘토의 인식현황 32
2. 대학현황 46
3. 멘토링 프로그램 참여자에 대한 기대 효과 반응 57
V. 논의 및 결론 61
참고문헌 64
〈부록〉 67
〈표II-1〉 Eby의 대안적인 멘토링 유형 구분 23
〈표II-2〉 멘토링의 구체적 유형 24
〈표III-1〉 설문지의 구성 30
〈표IV-1〉 멘토링 프로그램에 대해 들어 본 적이 있는지에 대한 교차분석 결과 32
〈표IV-2〉 멘토링 프로그램 참여 경험에 대한 교차분석 결과 33
〈표IV-3〉 멘토링 프로그램을 알게 된 경로에 대한 교차분석 결과 35
〈표IV-4〉 멘토링 프로그램에 참여기간에 대한 교차분석 결과 36
〈표IV-5〉 멘토링 프로그램 참여 동기에 대한 교차분석 결과 37
〈표IV-6〉 멘토링 프로그램 사전교육 참여경험에 대한 교차분석 결과 38
〈표IV-7〉 멘토링 활동에서 필요한 교육에 대한 교차분석 결과 39
〈표IV-8〉 멘토링 활동에서 ‘사전교육’의 필요성 대한 교차분석 결과 40
〈표IV-9〉 멘토링 프로그램 사전교육 참여의사에 대한 교차분석 결과 41
〈표IV-10〉 멘토링 프로그램 “사전교육” 참여 이유 대한 교차분석 결과 42
〈표IV-11〉 멘토링 프로그램 참여시 예상되는 문제점 대한 교차분석 결과 43
〈표IV-12〉 멘토링 활동에서 선호하는 멘티에 대한 교차분석 결과 44
〈표IV-13〉 멘토링 프로그램 참여시 중요시 되는 내용에 대한 교차분석 결과 45
〈표IV-14〉 재학 중인 대학에서 멘토링 프로그램이 존재하는지 여부에 대한 교차분석 결과 46
〈표IV-15〉 대학에서 멘토링 프로그램 홍보 대한 교차분석 결과 46
〈표IV-16〉 대학에서의 멘토링 프로그램 필요성에 대한 교차분석 결과 47
〈표IV-17〉 대학에서 멘토링 프로그램이 필요한 이유에 대한 교차분석 결과 48
〈표IV-18〉 대학에서 멘토링 프로그램이 필요하지 않은 이유에 대한 교차분석 결과 49
〈표IV-19〉 현재 선·후배 중 멘토 활동 현황에 대한 교차분석 결과 50
〈표IV-20〉 대학에서 멘토링 활동기회가 주어질 경우 참여의사에 대한 교차분석 결과 51
〈표IV-21〉 대학에서 멘토링 활동기회 참여의사에 대한 이유에 대한 교차분석 결과 52
〈표IV-22〉 대학에서 멘토링 활동기회 불참의사에 대한 이유에 대한 교차분석 결과 53
〈표IV-23〉 멘토링 활동이 봉사활동점수로 인정될 경우 참여의사 대한 교차분석 결과 54
〈표IV-24〉 대학에서 멘토링 활동에 경제적 지원을 할 경우 참여의사 대한 교차분석 결과 55
〈표IV-25〉 대학생 멘토링 프로그램 활성화 방안에 대한 교차분석 결과 56
〈표IV-26〉 멘토링 프로그램에서 중심이 되는 가치에 대한 교차분석 결과 57
〈표IV-27〉 멘토링 프로그램 참여함으로써 발생하는 효과에 대한 교차분석 결과 58
〈표IV-28〉 멘토링 프로그램 재참여 의지에 대한 교차분석 결과 59
〈표IV-29〉 멘토링 “사전교육참여”가 멘토링 프로그램 활동에 미치는 효과에 대한 교차분석 결과 60
원문구축 및 2018년 이후 자료는 524호에서 직접 열람하십시요.
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