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표제지
목차
국문초록 5
I. 서론 10
1. 연구의 필요성 10
2. 연구의 목적 16
3. 변인 및 가설 16
4. 연구의 제한점 18
5. 용어의 정의 18
1. 응급처치(First Aid) 18
2. 안전사고 19
3. 안전교육 19
4. 운동 상해 19
II. 이론적 배경 20
1. 응급처치의 개념 20
1-1. 응급처치의 정의 20
1-2. 응급처치의 목적 20
1-3. 응급처치의 중요성 21
1-4. 응급처치 실시상의 일반적 유의사항 21
1-5. 여가 및 스포츠 활동 시 몇 가지 상황에서의 응급처치 요령 23
2. 선행연구 25
III. 연구방법 27
1. 연구대상 27
2. 연구도구 29
3. 조사방법 32
4. 자료처리 및 방법 32
IV. 연구결과 33
1. 응급처치법 교육 인지에 대한 조사 33
1-1. 응급처치의 교육 경험유무 33
1-2. 여가 및 스포츠 활동 중 응급처치 키트 소지유무 36
1-3. 응급처치법 교육 참가 시 지역적 여건에 제약을 받는지? 38
1-4. 응급처치법 교육 참가 시 시간적 제약을 받는지? 39
1-5. 응급처치법 교육을 받은 교육기관 41
1-7. 응급처치법 교육 정보 습득원 44
2. 응급처치법 교육 요구도에 대한 조사 45
2-1. 응급처치 시행여부 45
2-2. 응급처치법 교육을 일 년에 몇 회 받을지 여부 48
2-3. 여가 및 스포츠 활동 중 응급상황 경험 51
2-4. 응급환자 발생 시 응급처치법 인지 53
2-5. 여가 및 스포츠 활동 중 상해 시 배우고 싶은 교육 분야 60
V. 논의 64
VI. 결론 및 제언 68
1. 결론 68
2. 제언 71
참고 문헌 73
Abstract 75
부록 : 설문지 77
〈표 1〉 연구대상의 일반적 특성 28
〈표 2〉 설문지의 구성 지표의 내용 및 문항 수 31
〈표 3〉 인구통계학적 응급처치법 교육받은 경험유무 33
〈표 4〉 참여정도에 따른 응급처치법 교육받은 경험유무 35
〈표 5〉 여가 및 스포츠 활동 중 응급처치 키트 소지유무 36
〈표 6〉 참여정도에 따른 응급처치 키트 소지유무 38
〈표 7〉 응급처치법 교육 참가 시 지역적 여건 제약유무 39
〈표 8〉 응급처치법 교육 참가 시 시간적 제약유무 40
〈표 9〉 응급처치법 교육을 받은 교육기관 41
〈표 10〉 참여정도에 따른 응급처치법 교육기관 43
〈표 11〉 응급처치법 교육정보 습득원 44
〈표 12〉 인구통계학적 특성에 따른 응급처치 시행여부 46
〈표 13〉 참여정도에 따른 응급처치 시행여부 47
〈표 14〉 인구통계학적 특성에 따른 응급처치법 교육 횟수 48
〈표 15〉 참여정도에 따른 응급처치 교육 횟수 50
〈표 16〉 여가 스포츠 활동 중 응급상황 경험 51
〈표 17〉 참여정도에 따른 응급상황 경험유무 53
〈표 18〉 출혈환자 발견 시 행동요령(다중응답) 54
〈표 19〉 찰과상 발생 시 행동요령(다중응답) 55
〈표 20〉 염좌 발생 시 행동요령(다중응답) 55
〈표 21〉 골절 환자 발생 시 행동요령(다중응답) 56
〈표 22〉 고열노출 환자 발생 시 행동요령(다중응답) 57
〈표 23〉 심장정지 환자 발생 시 행동요령(다중응답) 57
〈표 24〉 기도폐쇄 환자 발생 시 행동요령(다중응답) 58
〈표 25〉 갑작스런 질병 환자 발생 시 행동요령(다중응답) 59
〈표 26〉 간질발작 환자 발생 시 행동요령(다중응답) 59
〈표 27〉 상해 발생 시 배우고 싶은 교육 관심분야(다중응답) 60
〈표 28〉 인구통계학적 특성에 따른 상해 발생 시 배우고 싶은 교육 62
〈표 29〉 참여정도에 따른 상해 발생 시 배우고 싶은 교육 63
그림1. 여가 스포츠 활동 중인 대상 응급처치 필요성 연구에 관한 모형 17
원문구축 및 2018년 이후 자료는 524호에서 직접 열람하십시요.
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