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표제지
국문초록
목차
I. 서론 9
1. 연구의 필요성 및 목적 9
2. 연구문제 11
3. 용어의 정의 11
가. 학습 집중도 11
4. 연구의 제한점 12
II. 이론적 배경 13
1. 관찰 13
가. 관찰의 정의 13
나. 관찰의 유형 14
다. 관찰 학습 16
라. 관찰 평가 19
2. 선행연구 분석 20
가. 관찰 유형에 대한 연구 20
나. 관찰 능력에 대한 연구 21
다. 관찰 지도방법에 대한 연구 22
III. 연구방법 및 절차 27
1. 연구방법 27
2. 분석방법 28
가. 관찰활동 시 나타난 학습 집중도 조사 28
나. 관찰결과 조사 31
3. 연구절차 35
IV. 연구결과 및 논의 36
1. 관찰활동 시 나타난 학습 집중도 36
가. 개인별 관찰활동 시 나타난 학습 집중도의 특징 36
나. 모둠별 관찰활동 시 나타난 학습 집중도의 특징 37
2. 관찰결과의 특징 40
가. 관찰기록 유형 40
나. 관찰기록의 사실성 44
다. 관찰기록 내용의 타당성 60
라. 관찰도구 사용의 빈도와 적합성 68
V. 결론 및 제언 73
참고문헌 76
ABSTRACT 78
부록 81
부록 1. 관찰기록장 82
부록 2. 관찰기록장 사례 85
〈표 1〉 탐구 능력 분류 17
〈표 2〉 관찰 능력을 신장시키기 위한 수업 모형 24
〈표 3〉 관찰 능력의 훈련 단계 26
〈표 4〉 학습 집중행동과 학습 집중 저하행동 30
〈표 5〉 관찰기록 유형 31
〈표 6〉 관찰 글 기록 내용의 사실성 평가 내용 32
〈표 7〉 관찰 그림 기록 내용의 사실성 평가 내용 33
〈표 8〉 관찰기록 내용의 타당성 33
〈표 9〉 관찰도구 사용 빈도 34
〈표 10〉 개인별 관찰활동 시 나타난 학습 집중도 37
〈표 11〉 모둠별 관찰활동 시 나타난 학습 집중도 38
〈표 12〉 개인별 관찰기록 유형 40
〈표 13〉 모둠별 관찰기록 유형 41
〈표 14〉 개인별 관찰 글 기록의 사실성 45
〈표 15〉 개인별 화강암 관찰 글 항목에 대한 사실적 기록 횟수 46
〈표 16〉 개인별 현무암 관찰 글 항목에 대한 사실적 기록 횟수 47
〈표 17〉 개인별 역암 관찰 글 항목에 대한 사실적 기록 횟수 48
〈표 18〉 모둠별 관찰 글 기록의 사실성 50
〈표 19〉 모둠별 화강암 관찰 글 항목에 대한 사실적 기록 횟수 51
〈표 20〉 모둠별 현무암 관찰 글 항목에 대한 사실적 기록 횟수 52
〈표 21〉 모둠별 역암 관찰 글 항목에 대한 사실적 기록 횟수 53
〈표 22〉 개인별 암석 관찰 그림 기록의 사실성 55
〈표 24〉 개인별 화강암 관찰 글 기록 결과의 내용적 분류 57
〈표 24〉 개인별 화강암 관찰 글 기록 결과의 내용적 분류 60
〈표 25〉 개인별 현무암 관찰 글 기록 결과의 내용적 분류 61
〈표 26〉 개인별 역암 관찰 글 기록 결과의 내용적 분류 61
〈표 27〉 모둠별 화강암 관찰 글 기록 결과의 내용적 분류 62
〈표 28〉 모둠별 현무암 관찰 글 기록 결과의 내용적 분류 62
〈표 29〉 모둠별 역암 관찰 글 기록 결과의 내용적 분류 63
〈표 30〉 개인별 관찰 그림 기록 결과의 내용적 분류 65
〈표 31〉 모둠별 관찰 그림 기록 결과의 내용적 분류 66
〈표 32〉 개인별 관찰도구 사용 빈도 68
〈표 33〉 모둠별 관찰도구 사용 빈도 70
〈그림 1〉 관찰 방법에 따른 관찰 유형 15
〈그림 2〉 관찰 대상에 따른 관찰 유형 16
〈그림 3〉 관찰 능력을 신장시키기 위한 모형 18
〈그림 4〉 연구 절차 35
〈그림 5〉 학습 집중도 비교 39
〈그림 6〉 관찰기록 유형 : 관찰 글 42
〈그림 7〉 관찰기록 유형 : 관찰 글과 그림 43
〈그림 8〉 관찰기록 유형 : 관찰 그림 중심 43
〈그림 9〉 사실적 관찰 그림 I 56
〈그림 10〉 사실성이 없는 그림 I 56
〈그림 11〉 사실적 관찰 그림 II 58
〈그림 12〉 사실성이 없는 그림 II 58
〈그림 13〉 관찰 그림 기록의 사실성 비교 59
〈그림 14〉 타당성이 없는 관찰 기록 비율 63
〈그림 15〉 타당성이 있는 관찰 기록 비율 64
〈그림 16〉 타당성이 있는 관찰 그림 I 65
〈그림 17〉 타당성이 없는 관찰 그림 I 66
〈그림 18〉 타당성이 있는 관찰 그림 II 67
〈그림 19〉 관타당성이 없는 관찰 그림 II 67
〈그림 20〉 관찰 도구 사용의 빈도 비교 71
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