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표제지
목차
ABSTRACT 5
I. 서론 6
1. 연구의 필요성 및 목적 6
2. 연구문제 8
3. 연구의 제한점 8
II. 이론적 배경 9
1. STEAM 교육의 개념 9
2. 2007개정과 2009개정 교육과정에서의 고등학교 수학 교과서 11
III. 연구방법 및 절차 12
1. 관련 단원 12
2. 연구 방법 12
3. 연구 절차 12
IV. 연구결과 13
1. 개발된 STEAM 프로그램의 주제별 개요 13
2. 개발된 STEAM 프로그램의 교과 융합 내용과 차시별 자료 13
1) 표지판과 그래프 13
2) 내가 만드는 소리 20
3) 한반도의 길이 28
3. 개발된 수학중심 STEAM 프로그램의 활용 가능성에 대한 설문 결과 35
1) 표지판과 그래프 36
2) 내가 만드는 소리 37
3) 한반도의 길이 38
V. 결론 및 제언 41
참고문헌 42
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