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표제지
목차
국문요약 9
I. 서론 12
1. 연구의 필요성 및 목적 12
2. 연구내용 및 방법 14
II. 이론적 배경 16
1. 후기 인상주의 특징 16
2. 인상주의와 후기 인상주의의 차이점 17
3. 후기 인상주의 표현특징 21
4. 후기 인상주의 작가 및 작품 25
1) 폴 세잔(Paul Cezanne, 1839~1906) 25
2) 폴 고갱(Paul Gauguin, 1848~1903) 29
III. 빈센트 반 고흐의 삶과 작품 유형 34
1. 네델란드, 벨기에 시기(1880~1886) 34
2. 프랑스 파리 시기(1886~1888) 38
3. 프랑스 아를 시기(1888~1889) 42
4. 프랑스 생 레미 시기(1889~1890) 47
5. 프랑스 오베르 쉬르 우와즈 시기(1890) 49
IV. 후기 인상주의 표현특성을 기반으로 한 미술 표현지도 방안 55
1. 주제 설정의 목적 55
2. 교육 프로그램 구성 57
1) 수업계획안 57
2) 수업 적용 60
3) 결과 및 분석 76
V. 결론 및 제언 80
1. 결론 80
2. 연구의 시사점 및 향후 과제 83
참고문헌 84
Abstract 88
[표 1] 교육 프로그램 주제 58
[표 2] 교육 프로그램 수업 계획 59
[표 3] 1차시 후기 인상주의 + '빈센트 반 고흐' 작품의 색채와 표현특성 이해 60
[표 4] 1차시 수업 적용 결과 - 색채와 표현 구상 결과 1-2 65
[표 5] 2차시 '별이 빛나는 밤' 작품 제작 66
[표 6] 2차시 수업 적용 결과 1-1 67
[표 7] 2차시 수업 적용 결과 1-2 68
[표 8] 3차시 : '별이 빛나는 밤' 작품 완성 69
[표 9] 3차시 수업 적용 결과 1-1 70
[표 10] 3차시 수업 적용 결과 1-2 71
[표 11] 4차시 : 분석지 작성, 완성 작품 감상, 작품 발표 72
[표 12] 작품 분석지 양식 73
[표 13] 4차시 수업 적용 결과 1-1 74
[표 14] 4차시 수업 적용 결과 1-2 75
[그림 1] 사과와 병 26
[그림 2] 생트빅투아르 산 27
[그림 3] 황색의 그리스도 31
[그림 4] 이아 오라마 마리아 32
[그림 5] 우리는 어디에서 왔는가, 우리는 무엇인가, 우리는 어디로 가는가 33
[그림 6] 왕궁 연못 35
[그림 7] 밀짚모자가 있는 정물 35
[그림 8] 보리나주 36
[그림 9] 어깨에 삽을 멘 광부 36
[그림 10] 누에넨의 교회 36
[그림 11] 감자 먹는 사람들 37
[그림 12] 호박과 양배추, 감자가 있는 정물 37
[그림 13] 르픽 거리 고흐의 방에서 바라본 파리 풍경 39
[그림 14] 몽마르트르의 밭 39
[그림 15] 아스니에르에 있는 센 강 위의 다리 39
[그림 16] 아스니에르 부아예 다르장송 공원의 연인들 39
[그림 17] 시든 해바라기 네 송이 40
[그림 18] 구리화분 안에 프리틸라리아가 있는 정물 40
[그림 19] 식당의 실내 41
[그림 20] 탕부랭 카페의 아고스티나 세가토리 41
[그림 21] 이젤 앞의 자화상 41
[그림 22] 탕기 영감의 초상 41
[그림 23] 삼나무가 있는 밀밭 42
[그림 24] 만개한 배나무 43
[그림 25] 만개한 복숭아나무 43
[그림 26] 해바라기 열네 송이가 담긴 화병 43
[그림 27] 삼나무가 있는 만개한 과수원 43
[그림 28] 씨 뿌리는 사람이 서 있는 밀밭과 석양 44
[그림 29] 프로방스의 곡식단 44
[그림 30] 노란 집 45
[그림 31] 아를 식당의 실내 45
[그림 32] 론 강의 별이 빛나는 밤 45
[그림 33] 아를 광장의 밤의 카페테라스 45
[그림 34] 아를의 반 고흐의 방 46
[그림 35] 아를 카페의 밤 46
[그림 36] 별이 빛나는 밤 48
[그림 37] 알피유를 배경으로 한 올리브 나무 48
[그림 38] 삼나무 48
[그림 39] 자화상 50
[그림 40] 가셰 박사의 초상 50
[그림 41] 노란 배경의 놓인 아이리스 화병 51
[그림 42] 별이 빛나는 밤의 삼나무 길 51
[그림 43] 오베르의 교회 51
[그림 44] 생 레미 병원 정원의 나무들 51
[그림 45] 1차시 수업 적용 결과 - 색채와 표현 구상 1-1 64
[그림 46] 1차시 수업 적용 결과 - 색채와 표현 구상 1-2 65
[그림 47] 1차시 수업 적용 요소 결과 분석 76
[그림 48] 2차시 수업 적용 요소 결과 분석 77
[그림 49] 3차시 수업 적용 요소 결과 분석 78
[그림 50] 4차시 수업 적용 요소 결과 분석 79
[그림 51] 후기 인상주의 + 빈센트 반 고흐 작품 표현특성 이해를 통한 표현, 감상영역 발전 분석 82
원문구축 및 2018년 이후 자료는 524호에서 직접 열람하십시요.
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