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표제지

목차

I. 서론 7

1. 연구의 필요성 7

2. 연구의 목적 14

3. 연구의 가설 16

II. 이론적 배경 17

1. 크리티컬 리터러시와 교사의 역할 17

2. 크리티컬 리터러시와 활용 전략 20

1) 문제 제기식 질문 20

2) 대안적 관점 25

3. 대안텍스트 26

III. 연구 방법 29

1. 연구 대상 29

2. 연구 도구 32

3. 연구 절차 34

IV. 연구의 결과 및 분석 36

1. 대안 텍스트를 통한 비판적 읽기 능력의 변화 36

1) 원본 텍스트 처음 접하기 (대안텍스트 병치하기 활동 전) 36

2) 원본 텍스트 다시 읽기 (대안텍스트 병치하기 활동 후) 42

2. 비판적 읽기 능력의 향상을 통한 대안 텍스트 작성활동 72

3. 대안 텍스트 작성에 있어서 남·여 학생들의 차이 비교 80

V. 결론 85

1. 연구 결론 85

2. 연구 시사점 88

3. 연구 한계점 90

연구 텍스트 92

참고문헌 92

표목차

표 1. 학생들의 비판적 읽기에 대한 구체적인 경험 30

표 2. 연구에 활용된 대안소설 목록 33

표 3. 수업 절차 및 활동 내용 35

표 4. Brothers Grimm(1812)의 가시장미 공주 - 작가의 의도에 대한 토론 36

표 5. Brothers Grimm(1812)의 가시장미 공주 - 등장인물에 대한 토론 38

표 6. Brothers Grimm(1812)의 가시장미 공주 - 고정관념에 대한 토론 39

표 7. Brothers Grimm(1812)의 가시장미 공주... 42

표 8. Disney(1959)의 잠자는 숲속의 공주... 49

표 9. Disney(1959)의 잠자는 숲속의 공주 - 작가의 편견에 대한 토론 51

표 10. Jane Yolen(1997)의 잠자는 못난이... 54

표 11. Mary Pope Osborne(2005)의 잠자는 바비 왕자... 59

표 12. Leah Wilcox(2011)의 잠자는 공주 깨우기... 62

표 13. Robert Munsch(1980)의 종이 봉지 공주... 65

표 14. Craig R. Wilson(1992)의 종이 봉지 공주... 69

표 15. 학생들이 작성한 대안텍스트의 내용 73

표 16. 대안 텍스트에서 남·여 학생들이 변화시킨 요소 80

그림목차

그림 1. Disney(1959)의 잠자는 숲속의 공주 - 표지 48

그림 2. Jane Yolen(1997)의 잠자는 못난이 - 표지 53

그림 3. Mary Pope Osborne(2005)의 잠자는 바비 왕자 - 표지 58

그림 4. Leah Wilcox(2011)의 잠자는 공주 깨우기 - 표지 61

그림 5. Robert Munsch(1980)의 종이 봉지 공주 - 표지 64

그림 6. Robert Munsch(1980)의 종이 봉지 공주 - 마지막 장면 삽화 68

그림 7. Craig R. Wilson(1992)의 종이 봉지 공주... 71

그림 8. 여학생 A의 대안텍스트 76

그림 9. 여학생 D의 대안텍스트 77

그림 10. 남학생 C의 대안텍스트 78

그림 11. 남학생 D의 대안텍스트 79

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