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표제지
국문요약
목차
I. 서론 13
1. 연구의 필요성과 목적 13
2. 연구 문제 18
II. 이론적 배경 19
1. 경력단절여성 19
1) 경력단절여성의 개념과 특징 19
2) 경력단절여성 대상 취업지원 프로그램의 선행연구 20
2. 문학을 활용한 진로집단상담 프로그램 22
1) 경력단절여성 대상 진로집단상담 선행연구 22
2) 문학의 상담학적 기능 24
3) 문학을 활용한 집단상담의 특징 26
4) 게슈탈트 집단상담에 활용되는 문학기법 28
3. 자기성찰 30
1) 자기성찰의 개념 30
2) 자기성찰의 이론적 구성요인 31
4. 진로결정 자기효능감 33
1) 진로결정 자기효능감의 개념 33
2) 진로결정 자기효능감의 구성요소 35
5. 연구 가설 36
III. 연구방법 37
1. 연구 설계 37
2. 연구 대상 37
3. 연구 도구 39
1) 프로그램 구성 과정 39
2) 프로그램에 활용된 문학작품 42
3) 프로그램 회기별 구성 44
4) 프로그램 내용의 타당도 구성 51
5) 측정 도구 52
4. 연구 절차 54
5. 자료 분석 54
IV. 연구결과 55
1. 주요 변인에 대한 기술통계 및 동질성 검사 55
2. 자기성찰 분석 결과 58
1) 자기탐색 변화 비교 58
2) 자기이해 변화 비교 60
3) 타인탐색 변화 비교 61
4) 타인이해 변화 비교 62
3. 진로결정 자기효능감 분석 결과 63
1) 직업정보 변화 비교 63
2) 목표설정 변화 비교 65
3) 미래계획 변화 비교 66
4) 문제해결 변화 비교 67
5) 자기평가 변화 비교 68
V. 논의와 결론 69
1. 연구결과 요약 및 결론 69
2. 연구 의의와 한계점 72
참고문헌 75
부록 81
Abstract 100
〈표-1〉 여성인력개발센터 수강 프로그램 분야 21
〈표-2〉 진로결정 자기효능감의 구성요소 35
〈표-3〉 연구 실험 설계 37
〈표-4〉 연구참여자의 인구학적 특징 38
〈표-5〉 프로그램에 활용된 자료 목록 43
〈표-6〉 회기별 프로그램 구성 50
〈표-7〉 설문지 문항 구성 현황 53
〈표-8〉 독립표본 t 검정 결과 요약 55
〈표-9〉 실험집단과 대기집단의 사전 사후 평균 57
〈표-10〉 자기탐색 향상에 대한 문학을 활용한 프로그램의 효과 58
〈표-11〉 자기이해 향상에 대한 문학을 활용한 프로그램의 효과 60
〈표-12〉 타인탐색 향상에 대한 문학을 활용한 프로그램의 효과 61
〈표-13〉 타인이해 향상에 대한 문학을 활용한 프로그램의 효과 62
〈표-14〉 직업정보 향상에 대한 문학을 활용한 프로그램의 효과 63
〈표-15〉 목표설정 향상에 대한 문학을 활용한 프로그램의 효과 65
〈표-16〉 미래계획 향상에 대한 문학을 활용한 프로그램의 효과 66
〈표-17〉 문제해결 향상에 대한 문학을 활용한 프로그램의 효과 67
〈표-18〉 자기평가 향상에 대한 문학을 활용한 프로그램의 효과 68
〈그림-1〉 연구설계 모형 41
〈그림-2〉 자기탐색의 변화 59
〈그림-3〉 자기이해의 변화 60
〈그림-4〉 타인탐색의 변화 61
〈그림-5〉 타인이해의 변화 62
〈그림-6〉 직업정보의 변화 64
〈그림-7〉 목표설정의 변화 65
〈그림-8〉 미래계획의 변화 66
〈그림-9〉 문제해결의 변화 67
〈그림-10〉 자기평가의 변화 68
원문구축 및 2018년 이후 자료는 524호에서 직접 열람하십시요.
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