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표제지
국문초록
목차
I. 서론 9
1. 연구의 필요성 및 목적 9
2. 연구 문제 11
3. 용어의 정의 12
4. 연구의 제한점 12
II. 이론적 배경 13
1. 부모의 양육태도 13
2. 자아존중감 15
3. 학습유형 18
III. 연구방법 24
1. 연구 대상 24
2. 측정 도구 24
3. 자료 수집 27
4. 자료 분석 및 처리 27
IV. 연구 결과 29
1. 초등학생이 지각한 부모의 양육태도, 자아존중감, 학습유형의 하위영역별 평균과 표준편차 29
2. 초등학생의 성별, 학습행동 수준에 따른 부모의 양육태도, 자아존중감의 차이 30
3. 초등학생이 지각한 부모 양육태도와 자아존중감의 관계 35
4. 초등학생의 학습유형에 따른 자아존중감의 차이 38
5. 초등학생이 지각한 부모 양육태도, 자아존중감과 학습유형의 관계 46
V. 요약, 결론 및 제언 50
1. 요약 50
2. 결론 52
3. 제언 53
참고문헌 55
ABSTRACT 63
부록 67
〈부록1〉 부모의 양육태도 질문지 68
〈부록2〉 자아존중감 척도 71
〈부록3〉 학습유형검사 73
〈표 III-1〉 연구대상의 일반적 특징 24
〈표 III-2〉 부모 양육태도 검사의 문항구성 및 신뢰도 25
〈표 III-3〉 자아존중감 검사의 문항구성 및 신뢰도 26
〈표 IV-1〉 초등학생이 지각한 부모의 양육태도, 자아존중감, 학습유형의 하... 29
〈표 IV-2〉 초등학생의 성별에 따른 부모의 양육태도 지각 차이 31
〈표 IV-3〉 초등학생의 성별에 따른 자아존중감의 하위요인별 차이 32
〈표 IV-4〉 학습행동 수준에 따른 초등학생이 지각한 부모 양육태도의 차이 33
〈표 IV-5〉 학습행동 수준에 따른 자아존중감 하위영역의 차이 34
〈표 IV-6〉 자아존중감에 영향을 미치는 초등학생이 지각한 부의 양육태도 35
〈표 IV-7〉 자아존중감에 영향을 미치는 초등학생이 지각한 부의 양육태도... 36
〈표 IV-8〉 자아존중감에 영향을 미치는 초등학생이 지각한 모의 양육태도 37
〈표 IV-9〉 자아존중감에 영향을 미치는 초등학생이 지각한 모의 양육태도... 37
〈표 IV-10〉 초등학생의 학습유형 하위영역에 따른 자아존중감에 대한 기술... 38
〈표 IV-11〉 초등학생의 학습유형에 따른 자아존중감의 차이 39
〈표 IV-12〉 초등학생의 학습유형에 따른 자아존중감의 사후비교분석 결과 39
〈표 IV-13〉 초등학생의 학습유형에 따른 자아존중감 하위영역인 총체적 자... 40
〈표 IV-14〉 자아존중감 하위영역인 총체적 자아의 학습유형간 비교 41
〈표 IV-15〉 초등학생의 학습유형에 따른 자아존중감 하위영역 사회적 자아... 42
〈표 IV-16〉 자아존중감 하위영역인 사회적 자아의 학습유형간 비교 42
〈표 IV-17〉 초등학생의 학습유형에 따른 자아존중감 하위영역인 가정적 자... 43
〈표 IV-18〉 자아존중감 하위영역인 가정적 자아의 학습유형간 비교 44
〈표 IV-19〉 초등학생의 학습유형에 따른 자아존중감 하위영역 학교적 자아... 45
〈표 IV-20〉 자아존중감 하위영역인 학교적 자아의 학습유형간 비교 45
〈표 IV-21〉 초등학생이 지각한 부의 양육태도, 자아존중감과 학습유형의 상관분석 결과 47
〈표 IV-22〉 초등학생이 지각한 모의 양육태도, 자아존중감과 학습유형의 상관분석 결과 49
〈그림 II-1〉 학습유형 20
원문구축 및 2018년 이후 자료는 524호에서 직접 열람하십시요.
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