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국내기사 바른 옛지명 ‘싸전병문’‘샌전병문’ : ‘샘전병문’은 말의 形態意味素 성립되지 않고,역사에서 버림받은 표기 아닐까

바른 옛지명 '싸전병문''샌전병문' : '샘전병문'은 말의 形態意味素 성립되지 않고,역사에서 버림받은 표기 아닐까 / 민기 1

[머리글] 1

국어사전·소설엔 나오는데 지명사전에선 왜 빠져? 2

땅이름에는 소홀히 다룰 수 없는 역사가 묻어 있다! 4

종로1가의 옛병문, 스며있는 의미 새겨 후련 5

권호기사 목록 테이블로 기사명, 저자명, 페이지, 원문, 기사목차 순으로 되어있습니다.
기사명	저자명	페이지	목차
남북 언어의 통일 방안	최호철	pp.10-23	보기

우리에게 미국말이란 무엇인가?	김영환	pp.24-31	보기

초등학교 한자 교육은 절대로 안된다	최기호	pp.32-39	보기

법률 한글화작업 어떻게 이루어지나	이상희	pp.40-51	보기

김유정의 우리말 사랑	전신재	pp.52-65	보기

우리는 ‘시’라는 ‘숲’을 어떻게 이해할까 : 김남조의 ‘설일’	전한성	pp.66-83	보기

한말(우리국어)사전 바로잡기 14	정재도	pp.84-112	보기

바른 옛지명 ‘싸전병문’‘샌전병문’ : ‘샘전병문’은 말의 形態意味素 성립되지 않고,역사에서 버림받은 표기 아닐까	민 기	pp.113-118	보기

벌판 끝으로 은유되는 생의 극지의식 : 洪允淑 시인의 시집<마지막 공부>	박진환	pp.119-125	보기

漢文敎育用基礎漢字 1,800자 調整의 基本方向	金相洪	pp.136-145	보기

‘한문교육용 기초한자 학교급별 구분’에 대하여	진재교	pp.146-163	보기

교육용 한자의 학교급별 구분 : 한문교육의 학교급별 타당성 문제와 한문교육용 기초 한자 학교급별 문제	박붕배	pp.164-178	보기

「한문교육용 기초한자」 글자 수는 많을수록 좋은가?	이형재	pp.179-185	보기

초등학교 교육용 한자의 지정에 대하여	고성욱	pp.186-191	보기

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