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기사명/저자명
이러닝 수강생 교육 효과에 관한 연구 / 문숙경 ; 남상조 인기도
발행사항
대전 : 한국콘텐츠학회, 2007.01.28
수록지명
한국콘텐츠학회논문지. 제7권 제1호 (2007년 1월), pp.161-168
자료실
[서울관] 정기간행물실(524호)  도서위치안내(서울관)
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외부기관 원문
제어번호
KINX2007052808
원문
외부기관 원문
KISTI
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목차

이러닝 수강생 교육 효과에 관한 연구 / 문숙경 ; 남상조 1

요약 1

Abstract 1

I. 서론 1

II. 연구 내용 2

1. 응답자료 분석 내용 2

2. 성적 영향 요소 3

3. 연구모형의 검증 5

III. 결론 6

참고문헌 7

저자소개 8

초록보기 더보기

본 연구에서는 이러닝 수강생들의 교육 효과에 대한 실태조사를 실시하고 어떤 요인들이 교육 효과에 영향을 미치는 가를 연구하고자 하였다. 이를 위하여 이러닝에 실제 참여한 712명의 이러닝 수강생들을 대상으로 학기말 경에 설문을 실시하여 성적에 영향을 미치는 요인들에 대한 조사를 실시하였다. 또한 학기를 마친 후 설문에 응한 학생들의 실제 취득점수를 표준화하여 종속변수로 설정하였고 성적에 영향을 미치는 요인들을 AMOS 프로그램을 활용하여 구조방정식을 통한 분석을 실시하였다. 분석 결과, 성적에 가장 큰 영향을 미치는 요인은 직장유무인 것으로 나타났으며 충실도는 성적에 작은 직접적 영향을 미치고 있었고 만족도는 성적에 간접적으로 가장 작은 영향을 미치고 있음이 밝혀졌다.

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