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기사명/저자명
ADDIE 모형에 의한 기술·가정 교과의 로봇 수업 자료 개발 / 김정훈 ; 우상호 ; 김진수 인기도
발행사항
청원 : 韓國敎員大學校 敎育硏究院, 2010.06.30
수록지명
敎員敎育. 제26권 제3호 (2010년 6월), pp.57-74
자료실
[서울관] 정기간행물실(524호)  도서위치안내(서울관)
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제어번호
KINX2010101429
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목차

ADDIE 모형에 의한 기술·가정 교과의 로봇 수업 자료 개발 / 김정훈 ; 우상호 ; 김진수 1

《요약》 1

I. 서론 2

1. 연구의 필요성 및 목적 2

2. 연구 내용 2

II. 이론적 배경 3

1. ADDIE 모형 3

2. ADDIE 모형에 의한 자료 개발 준거 5

III. 연구 방법 6

1. 연구 절차 6

2. 수업자료 개발 방법 7

3. 수업자료의 검증 9

IV. 연구 결과 10

1. 수업자료 개발 결과 10

2. 수업자료의 검증 및 개선 13

3. 학생에 의한 수업 만족도 검사 15

V. 결론 및 제언 16

1. 결론 16

2. 제언 16

참고문헌 17

Abstract 18

초록보기 더보기

이 연구의 목적은 2007년 개정 교육과정에서 통합 신설된 기술·가정 교과의 '전자 기계 기술' 단원을 위한 로봇 수업자료를 개발하고, 적용하여 그 효과를 알아보는데 있다. 이 연구를 수행하기 위한 수업자료의 개발과정은 ADDIE 모형에 의한 분석(Analysis), 설계(Design), 개발(Development), 실행(Implementation), 평가(Evaluation) 이다. 개발된 수업자료는 한국교육과정평가원의 학습콘텐츠 개발지침의 평가준거에 의거하여 전문가 집단에게 평가받았으며, 학습자에게 실제 적용하여 그 효과를 알아보았다.

이 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 수업자료는 한국교육과정평가원의 교수·학습 콘텐츠 개발모형의 준거와 ADDIE 모형에 의한 활동들을 구성하여 5가지 측면으로 준거를 구성하였다. 연구의 절차는 분석, 설계, 개발, 실행, 평가의 5단계로 진행하였다.

둘째, 개발된 수업자료는 레고 마인드스톰을 수업교재로 활용한 학습 지도안, 학습 활동지, PPT, 수업교재 안내서이며, 이 수업자료를 통해 실제 수업에 적용하였다.

셋째, 실제 수업에 적용해 본 결과 학습자들은 로봇에 많은 흥미를 나타냈으며, 전체적으로 수업 만족도가 높은 것으로 분석되었다.

넷째, 수업자료를 전문가 집단에 의해 효과를 검증한 결과 상당수 평가 영역에서 그 효과가 높은 것으로 분석되었고, 효과가 낮은 영역과 개선을 위한 서술형 의견을 반영하여 수업자료를 개선하였다.

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시뮬레이션 활용 수업에서 학습자의 인지양식에 따른 교사의 피드백 제공 시기가 학습동기 향상에 미치는 영향 윤권기 ;정동욱 pp.1-19 원문보기 (음성지원) 보기
다문화가정 학생의 학교 부적응 요인 탐색 김현욱 ;홍신기 ;권동택 pp.21-37 원문보기 (음성지원) 보기
국가대표 체조선수들의 심리기술훈련을 통한 불안 자신감 및 정신적 변화 효과 서연희 pp.39-56 원문보기 (음성지원) 보기
ADDIE 모형에 의한 기술·가정 교과의 로봇 수업 자료 개발 김정훈 ;우상호 ;김진수 pp.57-74 원문보기 (음성지원) 보기
식물의 뿌리 및 줄기에 대한 초등학생들의 개념 인식 정도 김세욱 ;홍승호 pp.75-90 원문보기 (음성지원) 보기
생물 Ⅰ '유전' 단원에서 발생학습 모형을 적용한 수업의 효과 김동렬 pp.91-113 원문보기 (음성지원) 보기
2009년도 기본 이수과목에 따른 사범대학 음악교육과의 교육과정 비교 연구 전미영 ;김일영 pp.115-131 원문보기 (음성지원) 보기
Effects of rater background on the evaluation of student writing 김인숙 pp.133-146 원문보기 (음성지원) 보기
음악학습을 중심으로 본 초등 통합교과 '즐거운 생활' 체제 적절성 탐색 함희주 pp.147-161 원문보기 (음성지원) 보기

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참고문헌 목록에 대한 테이블로 번호, 참고문헌, 국회도서관 소장유무로 구성되어 있습니다.
번호 참고문헌 국회도서관 소장유무
1 중학교 교육과정 해설.Ⅰ-Ⅴ 소장
2 교육학사전 편찬위원회(1992). 교육학대사전. 서울:대한교육연합회. 미소장
3 기술교육의 새로운 통합교육 방법인 STEM 교육의 탐색 소장
4 (2008). 전국 초 • 중등학교 교사의 직지 연수 프로그램 개발. 청주 고인쇄 박물관 보고사 미소장
5 초등 실과교과의 기술영역 교육을 위한 예비교사 대상의 로봇 활용 교육 과정안 개발 소장
6 미니 로봇을 이용한 공학설계 수업과 그 이점 소장
7 문제기반 학습에 터한 로봇 제어 프로그래밍 수업이 중학생의 논리적 사고력에 미치는 효과 네이버 미소장
8 문제 해결 능력을 기르는 체험활동 중심 전기에너지 교육 프로그램 개발 소장
9 A Study of Programming Language Class with Lego NXT Robot for University of Education Students- Centered on Maze Problem - 소장
10 21세기 지식기반사회의 기술교육 방향 재정립을 위한 기술학의 정의와 교육실천방안 탐색 소장
11 기술 수업에서 프로젝트 학습의 절차 소장
12 교수설계(ID)와 교수체제개발(ISD)의 최근 경향과 논쟁 : 21세기를 대비하는 교수공학의 지식기반 구축을 위하여 소장
13 로봇의 교육적 활용을 위한 교육 프로그램 모형 개발 소장
14 교수학습을 위한 콘텐츠 개발 지침·콘텐츠 질 관리 지침 콘텐츠 질 관리 프로그램 : 총론과 10개 국민공통 기본교과를 중심으로.제2권,교수학습 콘텐츠 질 관리 지침 및 프로그램 소장
15 (1996). Designing instructional systems. In Robert Craig (Eds.), The ASTD training and development handbook, 4th ed. New York:... 미소장
16 (Ed.) (1983). Instructional design theories and models. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, Inc. 미소장
17 CA-125 in menstrual discharge in patients with chronic pelvic pain 네이버 미소장
18 (1995). 교수공학: 정의와 영역, 서울: 교육과학사. Seels, B. B. & Richey, R. C. (1994). Instructional Technology: The Definition and... 미소장
19 (1999). Instructional design. (2nd ed).New York: John Wiley & Sons, Inc. 미소장
20 (Eds.). (1992). Handbook of human performance technology. San Francisco, Ca- Jossey-Bass. 미소장
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