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스마트러닝의 개념 및 구현 조건에 관한 탐색적 연구 / 노규성 ; 주성환 ; 정진택 1
요약 1
ABSTRACT 1
1. 서론 2
2. '스마트러닝'의 등장 배경 2
2.1. 이러닝의 학습효과적 한계 2
2.2. 이러닝 시장의 낙후성 2
2.3. 교육 패러다임 변화 3
2.4. 스마트기기와 기술의 확산 3
3. 선행 연구 3
3.1. ICT진화에 따른 학습방식에 관한 연구 3
3.2. 스마트와 융합 산업에 관한 연구 4
3.3. 스마트러닝 개념 및 구현에 관한 연구 4
3.4. 선행연구 종합과 시사점 5
4. 스마트러닝의 개념과 의미 6
4.1. 스마트러닝의 개념 정의 6
4.2. 스마트러닝의 의미 6
5. 스마트러닝의 구현 조건 7
5.1. 학습자 중심의 교육환경 7
5.2. 스마트러닝 구현 기술의 활용 7
5.3. 이러닝 서비스의 스마트화 8
6. 결론 및 제언 8
참고문헌 9
[저자소개] 10
초록보기 더보기
본 연구는 이러닝의 질적 저하와 산업의 수익성 악화라는 문제 인식과 함께 이러닝의 지속 성장을 위한 대안으로 스마트한 이러닝, 즉 스마트러닝에 관한 체계적인 연구를 탐색해보고자 한다. 따라서 본 연구는 스마트러닝의 개념 정의 및 효과적인 구현 조건을 제시함으로써 스마트러닝이 체계적으로 정립 및 구현되도록 하는 데에 기여함으로 목적으로 하고 있다.This article is exploring on the concept and realization conditions of 'Smart Learning' including the problems about e-Learning, such as its low learning effectiveness and the weak profitability of its industry. We think, Smart Learning is an alternative solution for the continuous growth of e-Learning in the smart computing age. In this context, this paper will review the actual condition of e-Learning and the prior studies of Smart Learning, and study the concept and realization conditions of Smart Learning.
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