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대학 e-러닝 활성화를 위한 학습자 요구분석에 대한 연구 / 김기석 ; 박의준 ; 유수미 1
〈Abstract〉 1
I. 서론 1
II. 관련연구 2
2.1. e-러닝의 정의와 특성 2
2.2. 국내 대학의 e-러닝 운영 현황 2
2.3. 문제점 및 필요성 3
III. 연구방법 5
3.1. 연구대상 및 자료분석 5
3.2. 측정도구의 타당성 6
IV. 연구결과 6
4.1. 일반적 특성 6
4.2. 연구결과 7
V. 결론 9
참고문헌 9
■저자소개■ 10
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The e-learning contents offered in the current educational system does not appropriately reflect the needs of actual users in the planning and development phases. Considering this problem, this study sets the following four topics as its research: Stability of e-learning; Obstacles of the applications of e-learning; e-learning contents that users wants to be offered besides lectures; and methods of e-learning, and based on these goals, it aims at determining the 'needs of the users for the promotion of e-learning.
As the target of the study, a survey was conducted with 200 students who have experienced taking e-learning classes in four universities located in Eastern Seoul, which have introduced an e-learning system. The data collected from the survey went through data coding and data cleaning processes and were analyzed by year, major, and department using SAS 9 statistics package program. The result of this study showed that developing and offering services of e-learning contents that are customized to students based on their majors and year can become an effective plan for promoting e-learning.
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