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기사명 | 저자명 | 페이지 | 원문 | 기사목차 |
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대표형(전거형, Authority) | 생물정보 | 이형(異形, Variant) | 소속 | 직위 | 직업 | 활동분야 | 주기 | 서지 | |
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기사명 | 저자명 | 페이지 | 원문 | 목차 |
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보육교사의 인성자기평가와 유아 인성교육 인식 간의 관계 | 김은실 | pp.1-15 |
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홀리스틱교육 관점에서 학교장의 분산적 리더십이 전문가학습공동체에 미치는 영향 | 김희규, 류춘근 | pp.17-40 |
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예비유아교원의 교직 적성·인성에 대한 대안 탐색 | 박춘성 | pp.107-124 |
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육사 생도의 스포츠활동 참여와 자아존중감 및 셀프 리더십에 관한 연구 | 서성혁, 박형란, 박노준 | pp.125-141 |
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예비유아교사의 성인애착과 자기분화 간의 관계 | 정미숙, 이미나 | pp.207-223 |
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지속가능발전교육의 환경영역에 대한 보육교사의 인식 및 태도 | 나영란 | pp.41-60 |
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가정과 연계한 인성교육이 유아의 기본생활습관, 도덕적 판단력 및 정서지능에 미치는 영향 | 모용희, 김규수 | pp.61-84 |
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홀리스틱 교육 관점에서 유리드믹스 음악교육 프로그램이 영유아 대인관계에 미치는 영향 | 문연경 | pp.85-106 |
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애국주의와 평화주의의 홀리스틱 화해를 통한 평화적 애국심의 구성 | 심성보 | pp.143-163 |
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초등학교 자연체험교육에 대한 교사의 인식 | 엄옥진, 이명환 | pp.165-185 |
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홀리스틱 교육의 관점에서 초등학생의 스포츠클럽 참여와 학교생활만족도와의 관계 | 홍지윤, 이대형 | pp.187-205 |
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기업 비즈니스 코치들이 인식하는 영성에 관한 탐색연구 | 류호택, 전기석 | pp.241-265 |
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미래사회 대비를 위한 필수요건으로서의 홀리스틱 교육 : Gardner의 미래마인드에 대한 비판적 검토를 중심으로 | 허영주 | pp.267-287 |
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홀리스틱 관점에서 본 향기요법의 효과 연구 | 이애란 | pp.225-240 |
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번호 | 참고문헌 | 국회도서관 소장유무 |
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1 | 김기홍(1992). 국민학생의 운동 참여 형태와 영향을 미치는 요인 분석. 한국교원대학교 대학원석사학위 논문. | 미소장 |
2 | 김성희(2011). 초등학생의 방과후 체육활동 참여가 셀프리더십에 미치는 영향. 한국체육대학교 교육대학원 석사학위 논문. | 미소장 |
3 | Difference in the Leadership of University Students by the Pattern of Sport Participation | 소장 |
4 | Stress Coping Method by Personality Types of cadets | 소장 |
5 | 박명진(2015). 육군사관학교 리더십 교육체계에 관한 분석: 미 웨스트포인트와의 비교를 중심으로. 국민대학교 정치대학원 석사학위 논문.. | 미소장 |
6 | The Relationship Between Self-Leadership and Self-Esteem of College Students | 소장 |
7 | 송지준(2011). 논문작성에 필요한 SPSS/AMOS 통계분석방법. 서울: 21세기사. | 미소장 |
8 | A Study of Relationship between Self-Leadership and Career Exploration Behavior in Students Majoring Airline Service, Hospitality, Tourism, Food Service Management: Focused on the Mediating Effect of Self-Esteem | 소장 |
9 | 임번장(1986). 스포츠 사회화에 있어서 경기성향에 관한 연구. 한양대학교 대학원 박사학위 논문. | 미소장 |
10 | 사관생도의 신체적 자기개념, 자아존중감, 삶의 만족도에 관한 연구 | 소장 |
11 | '사랑받는 軍'이 되기 위한 '공생 리더십' | 소장 |
12 | The Relationships between the Patterns of College Students' Participation in the Sports and Their Leadership Ability Viewpoint | 소장 |
13 | A cross-cultural perspective of self-leadership ![]() |
미소장 |
14 | Anderson, J. S., & Prussia, G. E. (1997). The self-leadership questionnaire: Preliminary assessment of construct validity. The Journal Leadership Studies, 4(2), 119-143. | 미소장 |
15 | The importance of self‐ and shared leadership in team based knowledge work ![]() |
미소장 |
16 | Coopersmith, S. (1967). The antecedents of self-esteem.. San Francisco: W. H. Freeman. | 미소장 |
17 | Maximizing organizational leadership capacity for the future:Toward a model of self-leadership, innovation and creativity ![]() |
미소장 |
18 | The Relationships Between Self-Leadership and Enhanced Psychological, Health, and Work Outcomes ![]() |
미소장 |
19 | Houghton, J. D., & Yoho, S. K. (2005). Toward a contingency model of leadership and psychological empowerment: When should self-leadership be encouraged? Journal of Leadership and Organizational Studies, 11(4), 65-84. | 미소장 |
20 | Manz, C. C., & Sims, H. P. (2001). The new super-leadership: Leading others to lead themselves. Berkeley, CA: Berett-Koehler. | 미소장 |
21 | Two decades of self‐leadership theory and research ![]() |
미소장 |
22 | Thought Self-Leadership as a Framework for Enhancing the Performance of Performance Appraisers ![]() |
미소장 |
23 | The New Silver Bullets of Leadership: ![]() |
미소장 |
24 | The forgotten follower: a contingency model of leadership and follower self-leadership ![]() |
미소장 |
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