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Up until the 1970s, Germany's cultural policy stood primarily for "cultural care": for example, the entertainment of theaters, museums or opera houses. With the "New Cultural Policy", participation became the focus. Leading goals such as "cultural democracy", "civil rights culture" and "culture for all" rely on the participation of all citizens. Cultural policy as social policy had to get rid of the elitist - an expanded concept of culture no longer only to stand for literature and art, but also for lifestyles, values ​​and beliefs. At local and state level, cultural policy is mostly a distribution policy. No urban stage in the Federal Republic could hold its own on the "market". Accordingly, more culture means more costs. At the same time, art thrives on the ideal of being able to develop free of interests.

In addition to visitor orientation, the demand today includes, among other things, a new organizational culture for public cultural companies, the consideration of the actors as "knowledge employees", the development of multidimensional cultural financing or the formation of creative alliances. That is all correct and necessary, but it also remains to be warned against pushing too hard an adaptation of market action, too harshly throwing overboard the principles of a cultural area that is also cumbersome and mortgage-laden. Cultural management and cultural policy remain related, a relationship that has to be balanced again and again.

The scarcity of public funds also leads to concrete problems of cultural funding: the majority of the funds are tied up for institutions such as municipal museums; these often have too tight administrative budgets and lose innovative strength and scientific value; More and more third-party funders such as foundations, but now also the federal government, are increasingly raising expectations regarding the content of local cultural businesses, which are forcing them into a conflict between legal entities and funding backdrop.

권호기사

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기사명 저자명 페이지 원문 목차
The effects of pronunciation instruction on the development of EFL listening Kim, Boram p. 39-67

Do pop songs have positive effects on improving four language skills? Na-Young Kim p. 11-38

초등영어과 핵심역량 신장을 위한 프로젝트 학습에 대한 초등영어 교사와 학생의 인식 연구 = A study of perceptions of the primary English teachers and students on project based learning for developing core competency 우현주, 임희정 p. 175-202

의견 글쓰기 기반 영어 프레젠테이션 활동이 대학생들의 쓰기 능력에 미치는 효과 = The effectiveness of English oral presentations based on opinion paragraph writing in enhancing writing skills 김혜경 p. 101-126

A study on the impact of instructional interval on the students' L2 writing development Chongwon Park p. 127-150

메타인지 활용측면에서 본 대학생 및 성인학습자의 언어학습 특성 고찰 = A study on the language learning characteristics of university students and adult English learners in the aspect of metacognition use : focused on overseas research : 해외 연구를 중심으로 송고은 p. 151-174

Durational pattern and phonetic realization of consecutive stop and affricate at word boundary Jeon, Yoon-Shil p. 203-228

李白 樂府詩의 한 독법 = One of methods of reading Li Bai(李白)'s poem : 소리의 울림과 결합 김의정 p. 423-443

21世紀漢語中的外來字母詞生命力分析 = An analysis of the vitality of foreign letter words in Chinese in the 21st century : focus on foreign letter words from 2001 to 2018 : 以2001年-2018年的外來字母詞為中心 姜雪瀅, 韓容洙 p. 229-246

중국어 결과보어 구문과 한국어 번역문 사건 구조에 대한 인지적 분석 = Cognitive analysis of event structure in Chinese [V+R] structure and Korean translation 김현희 p. 271-294

말뭉치를 통한 중국어 '關於', '有關', '有關於'의 비교 연구 = A comparative study of Chinese '關於', '有關', '有關於' through an analysis of a Chinese corpus 김승현 p. 247-270

달의 눈물 = Tears of the moon : study on the symbolism of silver in Georg Trakl's Sebastian in the Dream : 게오르크 트라클의 『꿈속의 제바스치안』에 나타난 은색의 상징성 연구 류신 p. 531-551

독일 문화정책의 이상적 기대와 실제 현실에 대한 개관 = An overview of an ideal expectation and actual reality of German cultural policy 김동조 p. 511-530

러시아어 '전치사+명사' 결합의 부사화 현상에 관하여 = A study on adverbialization from combination 'preposition + noun' in Russian 이남경 p. 399-422

'내'가 범인이다 = 'I' is culprit : rereading Maupassant's "The Horla" : 모파상의 『오를라』 다시 읽기 이환희, 이광진 p. 445-464

대학의 수준별 중국어 수업 운영에 대한 연구 : A study on level-differentiated Chinese classes : a case study at B university / B대학의 사례를 중심으로 이효영, 두금비 p. 325-352

청자대우불일치 표현에 대한 고찰 = A study of mismatched hearer honorific expressions : focus on speaker intent as well as power and solidarity : 발화 의도 및 힘과 유대를 중심으로 신희혜 p. 353-383

중국 소수민족 언어의 방위 관련 명사성 표현 고찰 = Study on nominal expression related to bearing of Chinese ethnic minority languages 박성하 p. 295-324

러시아어 줄임말의 사회언어학적 고찰 = A sociolinguistic analysis of abbreviations in Russian : focused on Backronym : 배크로님을 중심으로 손현익 p. 385-398

A critical discourse analysis of Barack Obama's inaugural speeches for language acquisition Kim, Eunjeo p. 69-99

심리적 측면에서 살펴본 이반(Иван) 4세의 분노와 폭력성 = The anger and violence of Ivan Ⅳ from a psychological perspective 이규영 p. 485-510

일본 지역 활성화와 평생학습 = Local revitalization and lifelong learning in Japan : focusing on the case of public libraries : 공공도서관 사례를 중심으로 임형연 p. 465-484

참고문헌 (15건) : 자료제공( 네이버학술정보 )

참고문헌 목록에 대한 테이블로 번호, 참고문헌, 국회도서관 소장유무로 구성되어 있습니다.
번호 참고문헌 국회도서관 소장유무
1 김상원(외) (2016). 독일 에센의 통합적 도시재생과 문화마케팅 - LED 조명을 중심으로 -, 독어교육 67집, 229-246. 미소장
2 김화임 (2013). 노르트라인-베스트팔렌 주정부의 상호문화성 정책과 그 실제, 독어교육 56집, 399-421, 미소장
3 배정희 (2011). 문화연구로서의 지역학 - 함부르크의 문화지역학적 특징으로서의 도시와 항구, 다리의 관계에 대한 고찰, 독일어문학 53집, 127-149. 미소장
4 윤미애 (2011). 현대도시의 지형학과 벤야민의 도시읽기 - 발터 벤야민의『파사주 프로젝트』에 대한 소론, 독일어문학 52집, 153-173. 미소장
5 윤태원 (2017). 독일 문화정책의 역사적 고찰, 독일언어문학 78집, 157-186. 미소장
6 조우호 (2017). 독일의 문화정책에 기초된 문화이념과 문화주의의 성격, 독어교육 69집, 159-182. 미소장
7 최미세 (2014). 문화예술의 공적가치와 문화민주주의, 독일어문학 64집, 395-415. 미소장
8 Beck, Ulrich/Grande, Edgar (2004). Das kosmopolitische Europa. Gesellschaft und Politik in der Zweiten Moderne, Frankfurt/M. 미소장
9 Bollenbeck, Georg (1996). Bildung und Kultur. Glanz und Elend eines deutschen Deutungsmusters, Frankfurt/M. 미소장
10 Brinkmann, Dieter et al. (1988). Pädagogik selbstorganisierter Bürgerhäuser, Bielefeld. Deutsche UNESCO-Kommission. Übereinkommen über den Schutz und die Förderung der Vielfalt kultureller Ausdrucksformen. 미소장
11 Deutscher Bundestag (2008). Kultur in Deutschland. Schlussbericht der Enquete-Kommission des Deutschen Bundestages, Regensburg. 미소장
12 Die aktuelle Denkschrift des Rates für Kulturelle Bildung e.V. (2015). Zur Sache. Kulturelle Bildung: Gegenstände, Praktiken und Felder, Essen. 미소장
13 Einigungsvertrag vom 31. August 1990(BGBl. 1990 II p. 889), Art. 35. 미소장
14 Elias, Norbert (1989). Studien über die Deutschen. Machtkämpfe und Habitusentwicklung im 19. und 20. Jahrhundert, Frankfurt/M. 미소장
15 Endreß, Alexander (2005). Die Kulturpolitik des Bundes. Strukturelle und inhaltliche Neuorientierung zur Jahrtausendwende?, Berlin. 미소장

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