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1920년대 전반 군산지역의 노동운동 - '군산노동연맹회'와 항만하역 노동운동을 중심으로 - ＝ Labor movement of the gunsan region in the first half of the 1920s : focusing on the 'Gunsan Labor Federation' and port loading labor movement / 具姬眞 1

[목차] 1

1. 序言 1

2. '군산노동공제회'와 '군산노동회'의 설립 5

3. '군산노동연맹회'의 결성과 노동조합 혁신 운동의 지원 19

4. 혁신적 노동운동의 본격화와 탄압과 갈등 25

5. 結語 33

참고문헌 38

[요약] 39

권호기사

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기사명 저자명 페이지 원문 목차
한국 현대사 교육과정의 변천 = A study on changes of Korean contemporary history curriculum : focusing on "Korean History" in high school : 고등학교 '한국사'('국사') 과목을 중심으로 金成子 p. 113-148

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항일 무장 독립 투쟁사 학습에 대한 고등학생의 인식과 교수 방향 = Directions for teaching anti-Japanese armed struggle history based on high school students' perception 崔玹瑀 p. 77-111

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'역사 이야기꾼'에서 '민주시민 교육자'로 = From a 'history storyteller' to 'educator for democratic citizenship' : a narrative inquiry of a history teacher's identity : 한 역사교사의 교사 정체성에 관한 내러티브 탐구 金珍婀 p. 41-75

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'중국과 동아' = 'China and East Asia' : a comparative analysis of Taiwan's high school history 2 textbooks according to the 12YNEHC in 2018 : 108과강에 따른 대만의 고등학교 『역사2』 교과서 비교분석 金裕利 p. 149-185

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1920년대 전반 군산지역의 노동운동 = Labor movement of the gunsan region in the first half of the 1920s : focusing on the 'Gunsan Labor Federation' and port loading labor movement : '군산노동연맹회'와 항만하역 노동운동을 중심으로 具姬眞 p. 217-255

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고려시대 老人賜設儀의 분석과 그 상징 의미 = Analysis of the grant ceremony for the elderly in the Goryeo Dynasty and its symbolic meaning 韓政洙 p. 187-215

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총괄 개념의 특징과 역사 학습에서 그 역할 = The colligatory concept and its role in historical learning 千世彬 p. 1-39

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