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유튜브 플랫폼에 대한 비판적 고찰과 학습자중심 토론교육의 중요성 연구 ＝ A critical review on YouTube platform and a study about the importance of learner-centered debate education / 신희선 1

목차 1

초록 1

1. 서론 2

2. 유튜브와 대학 토론교육 3

3. 토론수업을 통한 유튜브 양면성 고찰 4

1) 아카데미 토론 실습을 통한 분석 4

2) 논증적 글쓰기를 통한 고찰 8

4. 유튜브 시대, 학습자중심 토론교육의 의의 11

1) 비판적 사고 훈련의 장 11

2) 팀워크와 의사소통능력 함양 12

3) 미디어 리터러시 기회 13

5. 결론 14

참고문헌 16

Abstract 18

권호기사

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기사명 저자명 페이지 원문 목차
팬데믹과 젠더 분쟁 시대의 교양 교육 = Teaching a liberal arts elective in the era of the pandemic and the gender conflict 안소미 p. 5-18

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대학 교양 강좌 내 적응역량 상담프로그램이 대학생활적응도와 진로결정 자기효능감에 미치는 영향 = The impact of adaptive competency counseling programs in liberal arts courses on adaptation to college life and career decision self-efficacy 지희진 p. 19-34

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대학생 중도탈락 영향 요인 분석 : An analysis of factors affecting university drop-out : focused on liberal arts education / 교양교육과의 연계를 중심으로 이정희, 강창완, 고미나, 박애영, 함수민, 송연주 p. 35-51

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제4차 산업혁명 시대 법학의 융합 교양교육의 현황과 과제 : Current status and challenges of integrated liberal education in law in the age of the fourth industrial revolution : based on universities in Busan / 부산지역 대학을 중심으로 선종수 p. 53-66

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고전 교양교육을 위한 온라인 플랫폼의 설계와 활용 : Design and use of online platform for classical liberal education : the case of classics matrix / ‘고전 매트릭스’를 사례로 손애리, 김월회 p. 67-81

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유튜브 플랫폼에 대한 비판적 고찰과 학습자중심 토론교육의 중요성 연구 = A critical review on YouTube platform and a study about the importance of learner-centered debate education 신희선 p. 101-118

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인류세 문제와 교양교육적 담론 : Anthropocene and liberal education discourse : focusing on Korea's view of nature by Toegye and Yulgok / 퇴계와 율곡의 한국 자연관을 중심으로 서욱수 p. 83-99

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대학의 다문화교육에 대한 연구 동향 분석과 대학교양교육의 방향과 과제 = An analysis of research trends on multicultural education in universities and direction and tasks of liberal education in universities 이유정 p. 119-136

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대학 교양에서 인류세를 위한 인문학적 소양교육 콘텐츠 개발방안 연구 = A study on the development of humanities literacy education contents for the anthropocene in university liberal arts 추성경 p. 137-152

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