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번호 | 참고문헌 | 국회도서관 소장유무 |
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1 | 磯野英治・西郡仁朗 監修(2019) ビデオ教材 『言語景観で学ぶ日本語』、2017年度~2019年度科学研究費若手研究(B)研究課題番号17K13490 「言語景観を教材とした社会文化的理解を目指す内容重視型日本語教育の研究」(研究代表者:磯野英治)(https://youtu.be/qB0-eSC_yUQ) | 미소장 |
2 | 西郡仁朗・磯野英治監修(2014) ビデオ教材『東京の言語景観-現在・未来-』、東京都アジア人材育成基金 (https://www.youtube.com/watch?v=NHV338g_NBo). | 미소장 |
3 | 文部科学省中央教育審議会(2011)「今後の学校におけるキャリア教育・職業教育の在り方について(答申)」)、文部科学省中央教育審議会 (https://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/004/siryo/attach/1303768.htm, 2022年12月31日閲覧) | 미소장 |
4 | 李孝仙(2013), 「일본어학부제에서의 전공트랙 결정 과정에 관한 연구」, 『日本語教育研究』 第26輯, 韓国日語教育学会, pp131-144. UCI: G704』SER000010190.2013..26.010 | 미소장 |
5 | 李奎台(2019), 「韓国人女子留学生の役割意識と就職決定―ある大学4年生に対するインタビュー調査―」, 『日本語・日本語教育』 第3巻, 立教大学日本語教育センター, pp.49-63. | 미소장 |
6 | 磯野英治(2020), 『言語景観から学ぶ日本語』, 大修館書店, pp.1-160. | 미소장 |
7 | 磯野英治・西郡仁朗(2017), 「ビデオ教材『東京の言語景観-現在・未来-』の公開と教育実践」, 『日本語教育』166号, 日本語教育学会, pp.108-114. | 미소장 |
8 | 大木理恵(2007), 「「ビジネス日本語」授業報告―全学日本語プログラム800(超級)レベルにおいて」, 『東京外国語大学留学生日本語教育センター論集』 33, 東京外国語大学留学生日本語教育センター, pp.169-177. | 미소장 |
9 | 金菊熙(2020), 「韓国内の韓国語教育としての文化教育の研究動向と日本の大学における韓国語教育の現状について-松山大学の初習言語「韓国語」の事例を中心に-」, 『言語文化研究』 第40巻第1号, 松山大学, pp.101-140. | 미소장 |
10 | 検校裕朗(2017), 「日本語集中教育(몰입교육)の実践と成果-2014年度 Intensive Japanese Language Program での改善を中心に-」, 『日本学報』 第112輯, 韓国日本学会, pp.1-21. | 미소장 |
11 | 検校裕朗(2021), 「韓国における日本語教育の成果と今後の展望-韓国日語教育学会(KAJE)(20周年期:2019~20年)における会長経験者のナラティブ分析をもとに-」, 『日本語敎育硏究』 第54輯, 韓国日語教育学会, pp.39-56. DOI http://dx.doi.org/10.21808/KJJE.54.03 | 미소장 |
12 | 齊藤明美・倉持香(2019), 「日本語学習者の就職に対する意識と企業が求める人材『韓国におけるアンケート調査及びインタビューの結果を中心に』」, 『日本語敎育硏究』 第47輯, 韓国日語教育学会, pp.107 -126. DOI: 10.21808/KJJE.47.07 | 미소장 |
13 | 松﨑真日・磯野英治・検校裕朗(2019), 「日韓の韓国語専攻・日本語専攻学生の就職活動に関する認識」, 『韓国日語教育学会2019年度 第36回国際学術大会発表論文集』, 韓国日語教育学会, pp.109-112. | 미소장 |
14 | 松﨑真日・磯野英治・検校裕朗(2020), 「日韓の日本語専攻・韓国語専攻学生の就職活動に関する認識-キャリア支援の基礎調査-」, 『日本語教育研究』 第53輯, 韓国日語教育学会, pp.77-93. DOI: http: //dx.doi.org/10.21808/KJJE.53.05 | 미소장 |
15 | 松﨑真日・磯野英治・検校裕朗(2021a), 「日韓の言語専攻学生のキャリア教育用ビデオ教材制作の背景と枠組み」, 『日本語教育研究』 第56輯, 韓国日語教育学会, pp.183-196. DOI: http://dx.doi.org/10.21808/KJJE.56.11 | 미소장 |
16 | 松﨑真日・磯野英治・検校裕朗(2021b), 「ビデオ教材『映像で学ぶキャリア-日韓の学生が専攻言語を生かすために-』のシナリオと制作」, 『韓国日語教育学会韓国日語敎育学会2021年度第40回国際学術大会発表論文集』, 韓国日語教育学会, pp.41-44. | 미소장 |
17 | 松﨑真日・磯野英治・検校裕朗(2022), 「ビデオ教材『映像で学ぶキャリア-日韓の学生が専攻言語を生かすために-』の全容の報告」, 『韓国日本研究団体 第11回 国際学術大会(韓国日本学会 創立50周年 第104回) Proceedings』, 韓国日本研究団体(韓国日本学会), pp.287-289. | 미소장 |
18 | 宮崎道子監修(2016), 『人を動かす! 実戦ビジネス日本語会話』, スリーエーネットワーク, pp.1-192. | 미소장 |
19 | 安井智恵・宮前耕史(2009), 「キャリア教育をめぐる日韓比較に関する一試論『啓明大学校日本学科(韓国)「ビジネス日本語」における実践から』」, 『岐阜女子大学紀要』 38号, 岐阜女子大学, pp.83-94. | 미소장 |
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