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권호기사

권호기사 목록 테이블로 기사명, 저자명, 페이지, 원문, 기사목차 순으로 되어있습니다.
기사명 저자명 페이지 원문 목차
간호대학생의 그릿, 자아탄력성, 학업적 자기효능감이 대인관계에 미치는 영향 = The effects of grit, ego resilience, and academic self-efficacy on interpersonal relationships in nursing students 김경남 p. 1-11
예비과학교사의 온라인 기반 실천적 교수역량의 향상을 위한 학습조력 프로그램의 개발과 적용 = Improving online-based practical teaching competency of preservie science teachers through the learning assistant program 이지원, 문수진, 김중복 p. 13-27

어머니의 미디어 리터러시 군집유형에 따른 코칭역량 차이 분석 = Differences of coaching competency according to clusters of mothers’ media literacy 최은혜, 황혜정 p. 29-47
Math story 프로그램을 활용한 수업이 수학적 창의성 및 수학적 흥미도에 미치는 영향 = The effect of classes using the math story program on mathematical creativity and mathematical interest 안종수 p. 49-70
창업역량이 창업행동에 미치는 영향 = The effect of entrepreneurial capability on entrepreneurial behavior : focused on the mediating effects of entrepreneurial education and entrepreneurial experience⋅experience on entrepreneurial activities : 창업교육과 창업⋅창업활동 경험의 매개효과를 중심으로 이지은 p. 71-80
이해중심 교육과정에 기반한 국어과 의사소통 역량 단원 개발 = Design of Korean language education communicative competency unit based on understanding by design : focusing on ‘discussing’ : ‘토의하기’를 중심으로 유정오 p. 81-100
팀기반학습으로 운영된 유아동작 모의수업 경험에 대한 의미연결망 분석 = Analyzing the semantic network of simulated teaching demonstrations in early childhood movement education through team-based learning 윤현숙 p. 101-115
간호대학생의 진로소명과 전공만족도의 관계 = The relationship between career calling and major satisfaction of nursing students : the mediating effect of career decision-making and career decision-making self-efficacy : 진로결정과 진로결정자기효능감의 매개효과 정연이 p. 117-127
의과대학 학생의 학업 스트레스와 학업 지연 행동 간의 관계 = The relationships between academic stress and academic procrastination of medical school students : mediating effect of approval motivation : 인정욕구의 매개효과 조민아 p. 129-138
자기이해 집단미술치료 프로그램이 지역아동센터를 이용하는 아동들의 자아존중감과 대인관계에 미치는 효과 = The effect of self-understanding group art therapy program on self-esteem and interpersonal relationships of children using local children's centers 박완성, 박득남 p. 139-152
네트워크텍스트분석을 통한 숲 체험 관련 연구동향 분석 = Analyzing research trends on forest experiences through network text analysis : focusing on domestic research : 국내 학술지 논문을 중심으로 김영환, 이채영 p. 153-173
대학생의 자기이해도 집단 유형에 관한 연구 = A study on the self-understanding group type of college students : focusing on students who participate in PBL classes : PBL 수업 참여 학생을 중심으로 신주랑, 윤가영 p. 175-189
IB MYP 학교 교육적 실행 양상과 과제 = IB MYP school educational implementation aspects and challenges : focusing on teachers IB program application experience : IB 프로그램 적용 후, 교사 경험을 중심으로 신경희 p. 191-213
간호대학생의 그릿, 전공만족도, 직업가치관이 간호전문직관에 미치는 영향 = The effect of grit, major satisfaction, occupational value on nursing professionalism of nursing students 양승경, 양유정, 구어진 p. 215-224
생태공감 프로그램이 초등학교 학생들의 공감 관점에 미치는 효과 = The effects of ecological empathy program on ecological perspectives of elementary school students 김희석, 백성혜 p. 225-239
메타버스 플랫폼을 활용한 집단상담과 대면 집단상담이 교사의 심리적 소진에 미치는 효과 비교 = Comparison of the effects of group counseling using the metaverse platform and face-to-face group counseling on teacher's psychological burnout 심규성 p. 241-252
대학생이 인식한 메타인지 전략과 그릿이 대학 생활적응에 미치는 영향 = The impact of meta cognitive strategies and grit perceived by college students on college life adjustment 김수진 p. 253-262
어머니의 정서표현성과 놀이신념이 유아의 놀이성에 미치는 영향 = The effects of mother’s emotional expression and mother’s play belief on the children’s playfulness 전효진, 문혁준 p. 263-276
부모의 기질 및 성격과 어머니의 양육태도가 유아의 문제행동에 미치는 영향 = The effects of parent temperament and character, and maternal parenting attitudes on problem behaviors in preschoolers 배문경, 이수진 p. 277-295
초심상담자 수퍼비전 모델 개발 = Supervision model development of beginner counselors : application of development theory and backward design theory : 발달이론과 백워드 설계 이론의 적용 장재희 p. 297-324
놀이중심 교육과정에 기초한 유아들의 실내 놀이 공간 활용 탐색 = Exploring the use of indoor play space bt infants based on the play-centered curriculum 박서연, 이숙희, 권미량 p. 325-345
애니메이션 영상매체를 활용한 여성건강간호 사례기반학습의 효과 = Effect of case-based learning using animation media in women’s health nursing 안나원 p. 347-361
선메디 VR자연명상 프로그램이 팬데믹으로 등교중지를 경험한 대학생의 심박변이도, 지각된 스트레스, 자기자비에 미치는 영향 = SEONMEDI VR natural meditation program for university students experiencing psychological difficulties during the pandemic : effects on heart rate variability, perceived stress, and self-compassion 한해영, 조한익 p. 363-381
한국과 핀란드의 중학교 영어 교과서 비교 연구 = A comparative analysis of middle school English textbooks in Korea and Finland 이진경 p. 383-400
일반병동 간호사의 의사소통 자기효능감과 셀프리더십이 정신간호역량에 미치는 영향 = The influence of communication self-efficacy and self-leadership on psychiatric nursing competency among general ward nurses 이혜수, 전원희 p. 401-414
파이썬을 적용한 <인공지능 수학>의 군집분류 교수⋅학습 자료 개발 = Development of teaching-learning materials for the clustering in <Mathematics for Artificial Intelligence> applying Python 박지영, 윤종국 p. 415-432
목표로서의 수학사를 위한 이차곡선의 교수⋅학습 자료개발 = A development of teaching and learning materials for history of mathematics as a goal focusing on quadratic curve 김재현, 윤종국 p. 433-448
명사의 특질역할 관점으로 본 한⋅중 한자어 형태소 차이의 특징 = A study on features of morphemes’ differences between Sino-Korean words and Chinese words from the perspective of qualia roles : focused on ‘two-syllable partial heteromorphic and synonymic nouns’ : ‘2음절 명사 부분이형동의어’를 중심으로 정호 p. 449-462
대학생의 개별성-관계성의 하위집단에 따른 갈등해결전략이 이성 관계 만족도에 미치는 영향 = The effect of conflict management strategy on college students' romantic relationship satisfaction in sub-groups by individuality and relatedness 류정화, 정남운 p. 463-483
대학 무용 관련 강좌 수강 대학생들의 심리적 유연성, 진로통제소재 및 레질리언스의 관계 = The relation between the psychological flexibility, the career locus of control, and the resilience of the university students taking on the university dance-related curriculum 김지나, 원혜인, 김수연 p. 485-498
국내 간호대학생을 위한 멘토링 프로그램의 연구동향 = Research trends in mentoring programs for nursing students in Korea 박초롱 p. 499-508
융복합 교양교과목 시행과 학습자의 견해 분석 = A study on the convergent liberal arts and lerners’ opinions 허선영 p. 509-520
대학의 창업교육이 대학생의 창업역량에 미치는 영향 = The effect of university entrepreneurial education on college students' entrepreneurial capability : focused on the mediating effects of instructor satisfaction and entrepreneurial education experiences : 교⋅강사 만족도와 창업교육 경험의 매개효과를 중심으로 이지은 p. 521-530
보건의료계열 대학생의 다문화 인식, 다문화 자기효능감이 문화적 역량에 미치는 영향 = The influence of multicultural awareness and multicultural self-efficacy on cultural competency of health care college students 전인희 p. 531-543
하이브리드 러닝이 학습성과에 미치는 영향 = The impact of hybrid learning on learning outcomes : the mediating effect of learning utilizing ChatGPT and case-based learning : 챗GPT 활용 학습과 사례기반학습의 매개효과를 중심으로 이지은 p. 545-555
임상간호사의 윤리적리더십과 윤리적민감성, 윤리풍토, 간호업무수행에 관한 연구 = A study on ethical leadership, ethical sensitivity, ethical climate, and nursing performance in clinical nurses 황경미, 정민영 p. 557-573
역량기반 전공교육과정 인증 체계 재정립을 위한 연구 = A study on the reestablishment of competency-based major curriculum accreditation system : the case of H university : H대학의 사례 차정민 p. 575-603
스포츠센터 이용자의 선택속성이 공동체의식과 사회적상호작용에 미치는 영향 = The influences of choice characteristics of sport center users on community spirit and social interactions 임승현, 남경완 p. 605-620
다문화 청소년의 집단괴롭힘 피해경험이 삶의 만족도에 미치는 영향 = The effects of multicultural adolescent’s experience of bullying on life satisfaction : the parallel dual mediation effects of parent support and friend support : 부모지지와 친구지지의 병렬 이중매개효과 이유리, 김춘경 p. 621-631
소방관의 사회부과 완벽주의가 회복탄력성에 미치는 영향에서 자기격려로 조절된 사회불안의 매개효과 = The mediated effect of social anxiety regulated by self-encouragement in the effect of socially prescribed perfectionism on resilience of firefighters 송윤조, 최기현, 하정희 p. 633-650
원장의 진성리더십이 유아교사의 놀이교수효능감에 미치는 영향 = The effect of director's authentic leadership on early childhood teacher's play teaching efficacy : mediating effect of early childhood teacher job crafting : 유아교사 잡크래프팅의 매개효과 김유미, 부성숙 p. 651-666
학교현장실습에서 예비보건교사의 수업 전문성 향상에 대한 질적 연구 = A qualitative study of prospective teachers’ professional development in health education through the teaching practicum 윤석주 p. 667-680
Lasso 회귀모형과 랜덤 포레스트 분석 기법을 활용한 대학 신입생의 학업 부진 영향요인 분석 = Analysis of factors influencing academic slump in college freshmen using Lasso regression model and random forest analysis technique 이승형, 백은주 p. 681-694
학생성공 교육혁신 단계 맞춤형 지원 체계 구축 방안 = A plan to build a customized support system of education innovation level for student success : focusing on non-subject education support at C university : C대학 비교과 교육지원을 중심으로 이남희, 임진혁 p. 695-712
학교 밖 청소년의 학업중단과 진로 선택에 관한 사례 연구 = A case study on out-of-school youth withdrawal and career choice 홍승기, 김창현 p. 713-726
의과대학 역량중심교육과정 평가준거 구안 = Development of evaluation criteria for competency-based medical education curriculum in medical schools 이소영, 이승희, 신좌섭 p. 727-755
잠재전이분석을 활용한 아동의 미디어 활용 유형 전이 양상 및 영향 요인 분석 = The analysis of transition patterns and influential factors of children's media usage using latent transition analysis 신안나, 이솔비 p. 757-772
화상상담 내담자의 상담 성과 탐색을 위한 합의적 질적 연구 = A consensual qualitative study to explore counseling outcomes of video counseling clients : focusing on university counseling center : 대학상담센터를 중심으로 이성원, 정은선, 하정희, 조인경 p. 773-791
키워드 네트워크 분석을 활용한 영유아 관찰 관련 연구 동향 분석 = Research trends of the infant and young child observation using keyword network analysis 한유진, 우수경 p. 793-813
국내 노인상담 연구 동향 = Research trends on older adult counseling : focusing on journal papers(2000-October 2022) : 2000-2022년 10월까지 학술지 논문 중심으로 박명주, 박은경 p. 815-831
대학생들의 진로탐색 활동을 통한 관점과 인식의 변화경험에 관한 질적 사례연구 = A case study on the experience of changing perspectives and perceptions through career exploration activities of college students 신민주 p. 833-851
다문화아동의 언어능력증진을 위한 음률활동 실행연구 = An action research on music and movement activities for enhancing language abilities of multicultural children 송정미, 문혁준 p. 853-867
대학의 시뮬레이션 실습교육이 신규간호사의 임상수행능력에 미치는 영향 = The effects of college simulation practical education on new nurses' clinical competence 전선미, 김민영 p. 869-879
자기자비 증진 프로그램개발을 위한 요구분석 = The needs analysis for self-compassion enhancement program development 이연옥, 최보영 p. 881-896
2022 개정 교육과정에 근거한 지속가능발전교육 분석 및 교과서 개발 방향 제시 = Analysis on education of sustainable development and presentation of textbook development direction based on the 2022 revised curriculum : focusing on 5th to 6th graders in elementary school : 초등학교 5~6학년을 중심으로 고아라, 남영숙 p. 897-912
(A) study on the influence of Chinese university students' psychological capital on academic performance = 중국 대학생의 심리적 자본이 학업 성취도에 미치는 영향에 관한 연구 Zheng, Xin, Xu, Qi, Kou, Heung p. 913-929
대학생의 성인애착, 거부민감성, 정서표현 양가성, 사회불안 간의 구조관계분석 = Analysis of structural relationships among adult attachment, rejection sensitivity, ambivalence over emotional expressiveness and social anxiety of university students 이유정 p. 931-947
노인 당뇨병 환자들의 신체활동이 우울과 삶의 만족에 미치는 영향 = Analyzing the impact of psychological activity on reducing depressive symptoms and increasing life satisfaction in elderly diabetics patients group 김옥진, 박지연, 최보영 p. 949-960
한국판 비합리적 수행신념 척도(iPBIK) 타당화 연구 = A study on the validation of the Korean version of the irrational Performance Beliefs Inventory (iPBIK) 조화준, 박경애 p. 961-978
(A) study on the potential of UGC new media platforms for art education = UGC 뉴미디어 플랫폼 예술교육 잠재력에 관한 연구 : 위키백과와 삐리삐리의 사례 비교 : a case comparison based on Wikipedia and Bilibili Zhang, Yunhe p. 979-990

참고문헌 (38건) : 자료제공( 네이버학술정보 )

참고문헌 목록에 대한 테이블로 번호, 참고문헌, 국회도서관 소장유무로 구성되어 있습니다.
번호 참고문헌 국회도서관 소장유무
1 권민균 (2021). 예비유아교사 교육에서의 팀기반 학습의 의미. International Journal of Early Childhood Education, 27(1), 29-45. 미소장
2 김경철, 김안나 (2010). 예비 유아교사의 모의수업을 통한수업분석의 경험. 유아교육학논집, 14(1), 399-424. 미소장
3 김경철, 박혜정 (2014). 예비유아교사의 모의수업에 나타난 이야기나누기의 어려움. 유아교육학논집, 18(3), 309-334. 미소장
4 김고은 (2020). 프로젝트 기반 학습에 참여한 예비 유아교사의 협력학습 경험에 대한 질적 탐구. 영유아교육: 이론과 실천, 5(2), 105-131. 미소장
5 김은심 (2021). 유아 동작교육의 이론과 실제 (4판). 서울:창지사. 미소장
6 김은아, 고경미, 이선경 (2015). 예비유아교사의 반성적 모의수업 분석 경험_유아미술교육을 중심으로. 유아교육⋅보육복지연구, 19(3), 245-269. 미소장
7 김은정 (2016). 반성적 모의수업 활동에 참여한 예비유아교사들의 경험. 한국교원대학교 대학원 박사학위논문. 미소장
8 김은정, 김경철 (2017). 반성적 모의수업 활동 경험이 예비유아교사들의 수업능력에 주는 의미. 유아교육연구, 37(1), 257-285. 미소장
9 노승희 (2021). 예비유아교사 관련 유아음악교육 연구동향분석. 한국유아교육연구, 23(3), 142-463. 미소장
10 박성혜 (2020). 사회 연결망 분석을 활용한 유아 신체활동 연구동향 분석. 학습자중심교과교육연구, 20(13), 401-416. 미소장
11 박수정 (2014). 팀 기반 학습(Team-based Learning)을 적용한 ‘교육행정 및 교육경영’ 강의의 설계⋅운영과정 및평가 분석. 교육행정학연구, 32(4), 51-78. 미소장
12 박한우, Leydesdorff, L. (2004). 한국어의 내용분석을 위한KrKwic 프로그램의 이해와 적용: Daum.net에서 제공된 지역혁신에 관한 뉴스를 대상으로. Journal of The Korean Data Analysis Society, 6(5), 1377-1387. 미소장
13 서윤희 (2015). 모의수업 과정에 나타난 예비유아교사의 실천적 지식 분석. 열린유아교육연구, 20(3), 19-47. 미소장
14 신유정, 임선아 (2021). 교사발달단계에 따른 ‘좋은 유아교사’에 대한 인식 차이 연구: 의미연결망 분석을 중심으로. 한국교원교육연구, 38(3), 149-169. 미소장
15 안은솔, 정이수, 백승우, 윤재석 (2021). IoT 웨어러블 손목밴드와 피드백 장치를 활용한 유아용 바른 생활 습관형성을 위한 시스템. 정보과학회 컴퓨팅의 실제 논문지, 27(11), 531-542. 미소장
16 오선아 (2023). 수업컨설팅 질적자료의 의미연결망분석을통해서 본 원격수업 설계 및 운영. 대학 교수-학습 연구, 16(1), 1-24. 미소장
17 오지은, 채진영 (2022). 언어 네트워크 분석을 활용한 영유아 신체활동 관련 국내 연구의 내용분석. 학습자중심교과교육연구, 22(4), 709-723. 미소장
18 이경선 (2021). 코로나 19 시대 빅데이터에 나타난 유아안전의미연결망 분석. 아동교육, 30(4), 197-213. 미소장
19 이은희 (2016). 유아동작교육수업의 팀기반학습 적용 효과. 학습자중심교과교육연구, 16(10), 843-860. 미소장
20 이은희 (2017). 유아동작교육의 팀기반학습 수업단계 사례 및적용의 효과. 학습자중심교과교육연구, 17(3), 651-673. 미소장
21 이정애 (2021). 키워드 네트워크 분석을 통한 유아동작교육관련 연구동향 분석. 교육연구논총, 42(3), 85-106. 미소장
22 임재걸, 이강재, 김행선 (2013). 키넥트를 이용한 VOD 사용자 인터페이스 설계. 한국컴퓨터정보학회 학술발표논문집, 21(2), 375-378. 미소장
23 정혜승, 김경철 (2018). 예비유아교사의 팀 기반 수업활동을지도한 교수자의 경험 이야기. 유아교육연구, 38(4), 289-321. 미소장
24 조혜영 (2023). TBL 현장중심 유아동작 교과의 효과성 연구. 학습자중심교과교육연구, 23(5), 307-321. 미소장
25 최동연, 김민정 (2019). 의미연결망분석을 통한 가상 환경기반 대화 시뮬레이션에서의 학습경험 탐색. 교육공학연구, 35(2), 107-137. 미소장
26 최승연, 성은영 (2018). 예비유아교사 대상 아동수학교육 교과목의 팀 기반 학습(team-based learning) 적용에서 나타나는 영향 및 의미 탐색. 열린유아교육연구, 23(1), 281-303. 미소장
27 최윤지, 신은정, 유연옥 (2020). 지속가능한 유아 환경교육에서 교사 발화의 의미연결망 분석. 한국사회과학연구, 39(3), 39-61. 미소장
28 한종화 (2020). 수학교사교육 강좌에 대한 예비유아교사의경험: 모의수업과 유아 대상 수업을 중심으로. 유아교육학논집, 24(5), 51-76. 미소장
29 Abril, C. R. (2011). Music, movement, and learning. In R. Colwell, & P. R. Webster (Eds.). The MENC handbook of research in music learning (Vol. 2, pp. 92-129). New York, NY: Oxford University Press. 미소장
30 Andersen, E., Strumpel, C., Fensom, I., & Andrews, W. (2011). Implementing team based learning in large classes: nurse educators' experiences. International Journal of Nursing Education Scholarship, 8(1), Article 28. https://doi.org/10.2202/1548-923X.2197 미소장
31 Brannan, L. R. (2022). The effects of team-based learning on preservice elementary teachers' sense of efficacy for literacy instruction. The Reading Professor, 45(1), Article 7. https://scholar.stjohns.edu/thereadingprofessor/vol45/iss1/7 미소장
32 Daniels, K. (2021). Movement, meaning and affect and young children’s early literacy practices. International Journal of Early Years Education, 29(1), 41-55. 미소장
33 Freeman, L. C. (1977). A set of measures of centrality based on betweenness. Sociometry, 40(1), 35-41. 미소장
34 Olsson, L. M. (2009). Movement and experimentation in young children's learning: Deleuze and Guattari in early childhood education. London: Routledge. 미소장
35 Papazachariou-Christoforou, M. (2022). Movement experiences in preschool music classes. Journal of General Music Education, 36(1), 13-20. 미소장
36 Pica, R. (2010). Linking literacy and movement. Young Children, 65(6), 72-73. 미소장
37 Pica, R. (2012). Experiences in movement and music: Birth to age 8. Belmont, CA: Wadsworth Cengage Learning. 미소장
38 Werner, P. H., & Burton, E. C. (1979). Learning through movement: Teaching cognitive content through physical activities. St. Louis, MO: The C. V. Mosby Company 미소장

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