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기사명 저자명 페이지 원문 목차
유아교사의 놀이중심교육과정 실행역량과 디지털 역량의 관계에서 반성적 사고의 매개효과 = The mediating effect of reflective thinking in the relationship between early childhood teachers' play-based curriculum implementation competences and their digital competences 박진희, 손원경 p. 1-19
보육교사의 성인애착이 교사효능감에 미치는 영향 = The impact of childcare teachers' adult attachment on teacher efficacy : the mediating effect of empathy : 공감의 매개효과 이진숙, 김태연 p. 21-37
3세 유아의 정서성 기질과 학령 초기 아동의 미디어 과몰입 간 종단적 관계 = The longitudinal relationship between emotionality at age three and media overdependence in early school age : the mediating role of internalizing behavior problems : 내재화 문제행동의 매개역할 김다혜, 김연하 p. 39-53
보육교사의 전문성인식이 영유아권리존중 보육실행에 미치는 영향 = The effects of teacher's perception of professionalism on child-care practice in respect for child's rights : the mediating effects of teacher-parent co-operation : 교사-부모 협력 관계의 매개 효과 이수영, 김수정 p. 55-71
교사-부모 협력과 교사-영아 상호작용 간의 관계에서 영아반 교사의 민감성의 매개효과 = The mediating effect of child care teacher's sensitivity in the relationship between teacher-parent partnership and teacher-infant interactions 박보경, 박선영, 이시은 p. 73-89
키워드 네트워크 분석을 활용한 영유아교육기관 평가 연구동향 분석 = Analyzing trends in early childhood evaluation research using keyword network analysis 홍성희, 이경화 p. 91-111

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