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권호기사

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기사명 저자명 페이지 원문 목차
변혁적 역량을 위한 국어교육 학습 공간(국어 교실)에 대한 성찰 = Reflections on Korean language learning spaces (a Korean language classroom) for transformative competence 염은열 p. 1-34
발달적 관점에서의 문해력 교육 실행 방향 = Directing the implementation of literacy education from a development perspective : 초등학교 교육 방향을 중심으로 제민경 p. 35-71
‘문학적 지성(Literary intelligence)’의 신장을 위한 문학교육 = Literary education for the development of 'literary intelligence' 최미숙 p. 73-105
수필을 통해 본 이육사의 문학과 삶 = Lee Yuksa’s literature and life in his essays : <계절의 오행>과 <고란>을 중심으로 정재찬 p. 107-131
SF에 나타난 이방인 정체성과 장소감의 문학교육적 의미 = A study on the meaning of literature education of stranger's identity and sense of place in SF 김수지 p. 133-166

국어사 지식 구성 과정에서 나타나는 인지적 추론 유형 탐색 = Exploration of cognitive inference types in the composition process of Korean language history : based on an analysis of questions regarding phonetics and notation area : 음운과 표기 영역에 관한 질문 분석을 바탕으로 강지영, 김정은 p. 167-214
한국어 교사 관련 연구 동향 분석 = An analysis of trends in Korean teachers' : about non-native Korean teachers : 비원어민 한국어 교사 중심으로 강려나 p. 215-255

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