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The purpose of this study is to analyze the relationships among nonverbal communication, self-leadership, and adaptation to college life college students in dance. The survey was conducted 300 students specializing in dance at four-year universities nationwide from June 15, 2020 to August 30, 2020. In the actual analysis data from 273 students were used, and the data was processed using SPSS 18.0 for Windows and Amos 18.0 for correlation analysis, reliability analysis, and confirmatory factor analysis. The results of analysis were as follows: First, nonverbal communication was found to have a positive effect on self-leadership and adaptation to college life. second, self-leadership was found to have a positive effect on adaptation to college life.

권호기사

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기사명 저자명 페이지 원문 목차
2022개정 교육과정 체육과 초등학교 표현영역 내용에 대한 비판적 검토 = A critical review of 2022 revised physical education curriculum in elementary school expression area content 유미희 p. 1-16

무용예술 관람객의 문화예술 향유동기, 무용예술 관람의도, 옴니보어 문화소비, 무용예술 관람 경험의 구조적 관계 = A study on the mediating effect of omnivorous cultural consumption and the moderated mediating effect of dance performance viewing experience in the relationship between motivations for cultural and artistic enjoyment and the dance art performance visiting intention 이희영 p. 17-34

온라인 스트리밍 무용공연 관객의 관람태도 특성 연구 = A study on the characteristics of audience attitudes towards online streaming dance performance 김주희 p. 35-53

플립러닝 기반 교육 프로그램을 통한 무용 전공 대학생의 창의성 계발에 관한 연구 = A study on the development of creativity in dance majors through a flipped learning-based education program 남선희 p. 55-74

부산지역 춤 인문학 강좌의 현황 연구 = A study on the current status of dance-humanities courses in Busan : focusing on humanities courses in public institutions : 공공기관을 중심으로 노영재 p. 75-93

실용무용 전공자의 무용학과 대학원 경험 질적 사례연구 = A case study on the experience of practical dance majors in graduate school of dance 문수현, 박혜진, 김영미 p. 95-112

체육교사의 표현활동 수업 경험에 대한 현상학적 연구 = A phenomenological study on physical education teachers' experiences of expressive activity class 이재정 p. 113-132

교직 사회와 트라우마 = Teaching community and trauma : exploring empathy and healing through dance creation and performance : 춤 제작 및 공연을 통한 공감과 치유성에 관한 사례연구 이정연 p. 133-142

디지털 전환에 따른 무용교육의 실천 분석 = Analysis of dance education practices following digital transformation 이해원 p. 143-152

노자(老子) 도(道)의 범용성에서 본 한국무용 미학 = The aesthetics of Korean dance from the perspective of Tao versatility in the philosophy of Lao Tzu : focusing on Seungmu : 승무를 중심으로 이화진 p. 153-176

무용지도자의 비언어적커뮤니케이션, 셀프리더십, 대학 생활 적응의 관계 = Relationship between dance instructors’ nonverbal communication, self-leadership, and adaptation to college life 최재희 p. 177-196

무용예술분야 관람현황 실태분석 = An analysis of the actual status of dancing arts : focusing on the Survey of National Culture and Arts Activities in 2020-2022 : 2020~2022 국민문화예술활동조사 중심으로 하지원, 차수정 p. 197-208

한국 대학 교양무용 연구의 현황과 시기별 연구 동향 분석 = A study on the current state of the university’s liberal arts dance and research trends by period 홍애령 p. 209-223

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