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기사명 | 저자명 | 페이지 | 원문 | 기사목차 |
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대표형(전거형, Authority) | 생물정보 | 이형(異形, Variant) | 소속 | 직위 | 직업 | 활동분야 | 주기 | 서지 | |
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기사명 | 저자명 | 페이지 | 원문 | 목차 |
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서울대학교 현택환 석좌교수와의 만남 [인터뷰] | 현택환 [인터뷰이] ; 임후남 [취재] | p. 4-13 | ||
디지털 대전환에 대응한 미래교육의 방향 | 정제영 | p. 16-21 | ||
인재양성 정책 현황과 향후 추진방향 | 강정자 | p. 22-27 | ||
영재교육과 영재성 관점으로 살펴본 인재의 의미와 미래인재 양성을 위한 제언 | 최수진 | p. 28-35 | ||
미래를 위한 한국교육의 진단과 전략 : 초중등교육을 중심으로 | 정미경 | p. 38-43 | ||
미래인재 양성사업의 질 제고를 위한 전략 : 두뇌한국21사업을 중심으로 | 박진일 | p. 44-48 | ||
영국의 국가컴퓨팅교육센터 운영 사례 | 김홍래 | p. 50-55 | ||
중국, 모조품 왕국의 오명을 넘어 인공지능 세계 최강국으로 | 박동 | p. 56-60 | ||
건강한 공동체 구성원을 위한 다문화교육 | 이승미 | p. 62-67 | ||
브리콜레르(bricoler), 글로벌시대 속 융합예술 인재 : 한국예술영재교육원 융합 분야 운영 사례 | 이승진, 조충연 | p. 68-74 | ||
중장기 인력수급 전망을 통해 본 미래 직업세계 | 한효정 | p. 76-81 |
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