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기사명 저자명 페이지 원문 목차
예비 초등교사의 체육교수신뢰와 스포츠 자신감의 관계에서 자율성지지의 매개효과 검증 = Verification of the mediating effect of autonomy support in the relationship between prospective elementary school teachers' trust in physical education teaching and sports confidence 윤찬수, 박경석 p. 1-13
초등예비교사 지도자의 체육교수유형과 학습만족, 수업몰입 및 학업성취도의 구조적 관계 = Structural relationship between physical education teaching types, learning satisfaction, class immersion, and academic achievement of pre-elementary school teachers' leaders 김주영 p. 15-27
초등 예비 여교사의 운동 참여동기, 운동몰입, 운동지속의도 간의 관계 분석 = Analysis of the relationship between middle school soccer players' motivation to participate in sports, sports immersion, and intention to continue as an athlete 이제성 p. 29-39
여성 축구 동호인의 참여 과정 탐색 = Exploring the participation process of female soccer club members 박준홍, 박세원, 김영식 p. 41-55
대학체육실기수업강사의 전문성, 비언어적 커뮤니케이션이 대학생의 학업적 흥미 및 수업만족에 미치는 영향 = The professionalism of college physical education class instructors, and the effect of non-verbal communication on college students' academic interest and class satisfaction 김옥주, 김도훈 p. 57-68
스포츠 인권 전문 강사 경험으로 바라본 스포츠 인권 교육 = The human rights education in sports viewed from the experience of instructor specialized in human rights in sports 정현철 p. 69-83
체육교사의 피드백 유형이 학습태도 및 수업만족도에 미치는 영향 = Effect of physical education teacher’s feedback type on learning attitude and class satisfaction 이선호, 임성호 p. 85-95
언론 보도에서 나타난 2023 AFC 카타르 아시안컵의 사회적 이슈 변화 = Changes in social issues for the 2023 AFC Qatar Asian Cup in media reports 이승만, 김선희, 서일한 p. 97-112
2023년 세계선수권대회 남자 기계체조 평행봉 연기내용 비교분석 = Comparative analysis of the difficulty of parallel bars for men's gymnastics at the 2023 World Championships 강주원, 김동화 p. 113-125
대학생들이 지각하는 사회적 지지와 스포츠 유튜브 시청 및 심리적 웰빙의 관계 = The relationship between perceived social support and sports YouTube viewing and psychological well-being among college students : examining moderating effects of grade level : 학년에 따른 조절효과 검증 고성희, 권웅 p. 127-136
태권도 대학 품새선수의 성별에 따른 코어안정성과 무산소성파워에 관한 연구 = A study on core stability and anaerobic power according to gender in taekwondo college Poomsae athletes 최연호, 정재영 p. 137-146
체육전공 학생들의 제자리멀리뛰기 시 신체분절별 운동학적 기여도 분석 = Analysis of kinematic contribution by body segment during standing long jump of physical education students 한광명, 김성민, 문제헌 p. 147-155
복합운동프로그램이 정도인지장애노인의 IGF-1 및 VEGF에 미치는 영향 = Effect of combined exercise program on IGF-1 and VEGF in elderly adults with mild cognitive impairment 김희재, 유정완 p. 157-166
빅데이터를 활용한 e스포츠 관람 인식과 경제적 성과를 위한 방안 = How to leverage big data to improve esports viewing perceptions and economic performance : based on LCK League attendance : LCK리그 관람객 기준으로 정영수, 김석규 p. 167-176
초등학생의 3D AR 클라이밍 체육활동이 그릿과 끈기 및 스포츠 자신감에 미치는 영향 = Effects of 3D AR climbing physical education activities in elementary school students on grit, persistence, and sports confidence 이제성, 김현우, 김주영 p. 177-190
필라테스 참여자의 참여혜택과 행동의도에 관한 연구 = A study of participant benefits and behavioral intentions of Pilates participants : application of the theory of planned behavior : 계획행동이론의 적용 김석규, 윤현정, 이영은 p. 191-202
종목 운동 프로그램 적용이 발달장애 초등학생의 기본운동기술의[실은 기본운동기술에] 미치는 영향 = Application sports program to developmentally disabled elementary school students impact of basic motor skills 서선미, 박재성 p. 203-216
코로나-19 시대, 노인 생활스포츠참여자의 운동지속을 위한 대처 과정 = Coping process for continuing exercise of elderly sports participants in the Covid-19 era 최미영, 김세환 p. 217-230

국내 무용공연에서 접근성 공연의 현황과 과제 = Current status and challenges of accessible performances in domestic dance performances 위보라 p. 231-245
수영 보조 훈련이 기록 향상에 미치는 영향 비교 = Comparative impact of supportive swimming training on performance enhancement : focusing on tubing, swim bench, and weigh : 튜빙, 스윔벤치, 웨이트 트레이닝을 중심으로 방민철, 윤상돈, 이민기 p. 247-257
성인 뇌성마비의 관절가동범위에 따른 분류와 운동능력 및 유산소능력과의 관계 = Classification by range of motion in adults with cerebral palsy and relationship between motor ability and aerobic capacity 유정완, 김희재 p. 259-271
대학생 축구선수의 운동열의에 따른 마인드셋이 운동지속에 미치는 영향 = The impact of mindset according to exercise enthusiasm in college soccer players on exercise continuation 조선하, 박도헌 p. 273-282

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