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권호기사

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기사명 저자명 페이지 원문 목차
유아교사의 공감능력과 창의적 인성 교육실행 간의 관계에서 창의적 인성과 상호작용능력의 매개효과 = The mediating effect of creative personality and interaction ability in the relationship between early childhood teachers' empathy and creative personality education implementation 황윤세 p. 1-13
어포던스 기반 메타버스 안전교육프로그램이 초등학생의 안전동기와 인성발달에 미치는 영향 = Effects of an affordance-based metaverse safety education program on elementary school students' safety motivation and character development 백현기, 박혜신, 윤서영 p. 15-40

초등 통합학급 내 인성교육을 위한 협력교수의 현장 적용 방안 연구 = A study on the field application of co-teaching for character education in inclusive classroom of elementary school 조태곤 p. 41-56
인성교육을 위한 분노조절 프로그램 개발 시 고려할 분노조절 능력의 핵심 요소 탐색 = Exploring the key elements of anger management for the development of a character education program focused on emotional competence 조석환 p. 57-79
청년의 스트레스와 불안이 우울에 미치는 영향과 자아존중감의 조절된 매개효과 = The effects of stress and anxiety on depression and moderated mediating effect of self-esteem among young people : focused on Seoul Metropolitan City : 서울시를 중심으로 박동진, 김송미, 이수진 p. 81-100
감성지능교육의 창의적 협업역량 향상에 대한 연구 = A study on the improvement of creative collaboration skills through emotional intelligence education 박상규 p. 101-121
이혼가정 아동의 정서조절을 위한 인지행동 미술치료 사례 연구 = A case study of cognitive-behavioral art therapy for emotional regulation in a child from divorced families 정은주, 정혜영 p. 123-150
중등학생이 인식한 성장 마인드셋이 교육만족도에 미치는 영향과 교육공정성의 매개효과 분석 = Analysis of the effect of growth mindset perceived by secondary school students on educational satisfaction and mediating effect of educational fairness 김규태, 이석열, 서재복, 정성수, 김훈호 p. 151-173

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