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이상주의적 비전과 정책대상의 소실 = An idealistic vision and loss of policy objectives : a critical analysis for the development of the “Master Plan for the Promotion of Lifelong Education” : 「평생교육진흥기본계획」에 대한 비판적 분석 정민승 p. 1-26
고등평생교육과정 개념 구성요소 탐색 = Exploring the lifelong higher education curriculum’s conceptual components 노일경, 정혜령, 허준 p. 28-52
‘대학 밖 대학’과 들뢰즈의 ‘학습배치’ = Research on 'non-institutional college' and Deleuze’s 'learning assemblage' 최근정 p. 54-99
마을공동체 주민 (재)생산 과정에 나타난 학습관리장치 분석 = An analysis of learning management apparatus in resident (re)production for community building : focusing on 'Bombyeot Maeul' : ‘봄볕마을’ 사례를 중심으로 이경림 p. 101-136
최중도 발달장애인을 위한 원예 프로그램을 진행한 원예 강사의 협력적 실행 = Collaborative action research conducted by a horticulture instructor for individuals with profound developmental disabilities participating in a horticulture program 민지은, 임경원 p. 138-179
평생교육 실천요소의 개념 생성과 유형화 = An exploration and classification of the generative concepts of lifelong education practice elements 김진화, 박정의 p. 181-207
A시 읍·면·동 평생학습센터의 성장 과정과 주민생활권 기반 평생교육 발전 방안 = The development process of a village lifelong learning center in city A and the concept of village lifelong learning in a residential area 이지영, 박성희 p. 209-231

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