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| 지금 어린이 관점으로 『몽실 언니』 다시 읽기 | 조연수 | p. 9-24 | ||
| 10년 후, 어린이들은 4·16을 어떻게 기억할까? | 오세란 | p. 25-34 | ||
| 해외 아동청소년문학과 포스트메모리 : 몇몇 그래픽노블의 사례 | 윤경희 | p. 35-42 | ||
| 읽기 힘든 아이들을 위한 책 읽기 | 나윤주 | p. 125-133 | ||
| 일본 전쟁아동문학의 쟁점 | 김영순 | p. 134-145 | ||
| 경직된 벽을 허무는 소망의 투영 | 조성순 | p. 146-158 | ||
| 한국, 기후소송이 시작됐다! | 진형민 | p. 170-178 | ||
| 붕어빵을 한 입 먹기 전에 [서평] | 김지은 [평] | p. 184-187 | ||
| 이야기를 생산하는 아이들 [서평] | 오주영 [평] | p. 187-189 | ||
| 서로 돌보는 '진짜 가족' 연대기 [서평] | 이충일 [평] | p. 189-192 | ||
| 애도를 발명하는 청소년들 [서평] | 강수환 [평] | p. 193-196 |
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