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2019년 학교폭력예방법 개정 이후 학교폭력 대응 양상에 대한 질적 메타분석 = A qualitative meta-analysis of the experiences responding to school violence since the revision of the School Violence Prevention Act in 2019 최진경, 박수정 p. 1-28
한국 대학의 성과관리 전담 조직의 현황과 최근 변화에 관한 연구 = A study on the current status and recent changes of institutional research organizations in Korea 김택형 p. 29-55
IBDP 도입 과정에서 성취한 교사행위자성 분석 = Teacher agency achieved in the process of IBDP implementation 이수경, 김지선 p. 57-81
한국 교육행정학 분야 증거기반 연구 동향 분석 = Analysis of trends in evidence-based research in the Journal of Educational Administration : 「교육행정학연구」를 중심으로 김택형, 신현석 p. 83-110
시·도 교육청의 기초학력 보장 조례 비교분석 = Comparative analysis of ordinances guaranteeing basic academic ability of city and provincial offices of education 하동엽 p. 111-145
교사의 갈등과 심리적 소진의 관계 = Relationship between teacher conflict and psychological burnout : the moderating effect of the principal’s leadership : 학교장 리더십의 조절효과 이혜령, 강호수 p. 147-177
부장 교사 여부가 교직 태도에 미치는 영향 분석 = Analyzing the effect of head teacher status on teacher attitudes 이승현, 최연우, 엄문영 p. 179-200

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