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권호기사

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기사명 저자명 페이지 원문 목차
한국전쟁 혼혈인 김영도의 생애사 연구 = A life history of Young-do Kim, a mixed-race person from the Korean War 에이미 헛친슨 p. 1-30
한족 중국인 유학생의 한국에서의 창업경험에 관한 질적연구 = A qualitative study on the entrepreneurial experience of Han Chinese students in Korea 변애련, 홍은실, 하정희 p. 31-58
2022 개정 초등학교 교육과정 성취기준의 다문화 교육 요소 분석 = Analysis of multicultural education elements of 2022 revised elementary school curriculum achievement standards 이지은 p. 59-84
한국 다문화 사회 구성원의 정체성 인식에 대한 교육적 전환 = An educational shift in the perception of identity for members of Korean multicultural society : 다큐멘터리 “10년 후 동창생” 방송 콘텐츠 분석 사례 중심으로 이우정, 오현주 p. 85-106
다문화 배경 교사의 교직 경험에 대한 자서전적 성찰 = A biracial teacher's experiences in Korean elementary schools : autobiographical research 바수데비, 장인실 p. 107-130
다문화 일반아동 및 언어발달지연아동의 정서행동적 특성과 언어능력 간 관계 = The relationship between emotional behavioral characteristics and language abilities of multicultural children with and without language delay 양윤희 p. 131-148
유자녀 여성 이주민의 ‘괜찮은 일’에 대한 합의적 질적 연구 = A consensual qualitative research on decent work of migrant women with children 표소휘, 양은주 p. 149-184

South Korean educators’ experience with North Korean defector women and their young children through a lens of cultural competence = 남한유아교사들의 탈북여성과 유아기 자녀들과의 경험 : 교사의 문화역량을 중심으로 Jiah Seo p. 185-223
다문화 미디어교육 연구의 동향과 과제 = Trends and challenges in multicultural media education research 송미리, 박선운 p. 225-247
경기 지역 결혼이주여성 자녀 대상 이중언어교육 프로그램의 효과 및 영향요인 = Effectiveness and influencing factors of a bilingual education program for children of married migrant women in Gyeonggi province 이종국, 주미경 p. 249-274
특성화고등학교 이주배경학생 진로교육 문제점의 요인 및 개선방안 = Identifying factors and proposing solutions for career education challenges faced by migrant-background students : a focus on foreign-born, non-Korean nationals in specialized vocational high schools : 외국출생 외국국적 학생을 중심으로 권오영, 양계민 p. 275-306
이주배경 중등학습자를 위한 한국어 교재 《표준 한국어 의사소통》 분석 = Intercultural communication competence : an analysis of Korean language textbooks for migrant background students : 상호문화 의사소통 역량을 중심으로 황윤아, 최현정, 이지영, 장현정 p. 307-335

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