한국학술지인용색인(NRF)
권호기사보기
| 기사명 | 저자명 | 페이지 | 원문 | 기사목차 |
|---|
국회도서관 홈으로
정보검색
소장정보 검색
결과 내 검색
동의어 포함
저자 검색
- 검색종류
| 대표형(전거형, Authority) | 생물정보 | 이형(異形, Variant) | 소속 | 직위 | 직업 | 활동분야 | 주기 | 서지 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 연구/단체명을 입력해주세요. | |||||||||
관련 키워드 검색
- 대표어
- 외국어
|
|
|
|
|
|
주제별 검색
* 주제를 선택하시면 검색 상세로 이동합니다.
초록보기
본 연구는 발달장애아동에게 로봇을 활용하여 사회성 기술 지원에 대한 국외 실험연구를 분석하여 연구의 동향과 중재의 특성에 대해 알아보는 것에 목적을 두고 있다. 본 문헌 분석을 위하여 2013년부터 2024년까지 국외에 발표된 논문들 중 문헌분석 선정 기준에 따라 선정된 총 16편의 논문에 대한 전반적인 연구 동향 및 로봇을 활용한 사회성 기술 지원에 대한 중재의 특성에 대하여 분석하였다. 문헌분석 결과 첫째, 연구 참여자의 장애 유형은 자폐성장애 아동이 가장 많았다. 둘째, 로봇을 활용한 중재는 치료실 환경에서 가장 많이 진행되었고, 로봇이 주 중재의 수단으로 많이 사용되었다. 또한, 연구에서 가장 많이 사용된 로봇으로는 휴머노이드 로봇이었으며, 로봇 중재의 연구자가 중재자가 되어 단독으로 진행하는 연구가 가장 많았다. 셋째, 로봇을 활용한 중재의 종속변인은 사회적 행동이 가장 많았다. 이러한 결과를 통해 발달장애아동을 위한 로봇 활용 중재를 통한 사회성 기술 지원에 대한 논의 및 향후 연구를 위한 제언을 하였다.
The purpose of this study is to analyze international experimental studies on the use of robots to support social skills in children with developmental disabilities, focusing on research trends and the characteristics of interventions. For this literature review, a total of 16 papers published internationally between 2013 and 2024 were selected based on the literature review selection criteria and analyzed for overall research trends and the characteristics of robot-assisted social skills interventions. The results of this study are as follows. First, the majority of study participants were children with autism spectrum disorder. Second, interventions utilizing robots were most frequently conducted in therapeutic settings, with robots as the primary intervention tool. Furthermore, humanoid robots were the most commonly used robots in these studies. Additionally, studies were predominantly conducted by researchers who also served as interventionists. Third, the most common dependent variable in these robot-assisted interventions was social behavior. Based on these findings, the study discusses the implications of robot-assisted interventions for supporting social skills in children with developmental disabilities and provides suggestions for future research.권호기사
MARC 보기
오류 데이터 정정요청
*표시는 필수 입력사항입니다.
알림톡 발송
| *전화번호 | ※ '-' 없이 휴대폰번호를 입력하세요 |
|---|
연속간행물 권호 선택
우편복사 안내
- ◾ 도서관을 방문하지 못할 경우 인터넷, 팩스 등으로 자료 복사를 신청하고, 복사물을 우편·팩스 등으로 제공받는 서비스
- ◾ 대상자료: 일반도서, 연속간행물 및 학위논문
- ※ 고서, 고잡지, 훼손될 우려가 있는 자료, 마이크로폼 자료 및 신문 등 제외
- ◾ 신청 책수: 1인 5책 이하(1일 기준)
- ◾ 신청 절차: 자료 검색 → 우편복사 목록담기 → 복사 범위 입력 → 우편복사 주문서 입력 → 접수 및 확인
- ※ 저작권법에 의거하여 부분 복사(전체 페이지 수의 1/3 범위 이내)만 가능
- ◾ 복사 범위 입력 예시: (연속 페이지) 1-30, (부분 페이지) 25, 30-40
| 번호 | 발행일자 | 권호명 | 제본정보 | 자료실 | 원문 | 신청 페이지 |
|---|
도서위치안내(서울관)
도서위치안내: / 서가번호:
0
확인
우편복사 목록담기를 완료하였습니다.
내서재에 담기
새로운 서재
*표시는 필수 입력사항입니다.
저장
저장 되었습니다.