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기사명	저자명	페이지
고전시가 속 불가능성에 대한 청소년으로서 학습자의 반응 연구 = A study on adolescent learners' responses to impossibility in classical poetry	오영창	p. 5-47

게이미피케이션(Gamification) 기반 고전문학교육의 접근 방향 = Approach to gamification-based classical literature education	유정란	p. 81-115

고전문학교육의 현장 재고 3題 = Reevaluating classical education in practice : the discrepancy between "fact" and "education" : ‘연구 추세’와 ‘교육’의 괴리를 중심으로	박재민	p. 117-157

을 중심으로 살펴본 실존적 감수성 교육의 가능성"> 문학교육에서 실존의 교육 가능성에 관한 시론적 고찰 = A pilot study on the educational possibility of "Existenz" in literary education : possibility of existential sensitivity education, which was discussed centering on Guunmong : <구운몽>을 중심으로 살펴본 실존적 감수성 교육의 가능성	정상원	p. 159-196

1906, <일념홍>에 드리운 제국주의의 그림자 = 1906, the shadow of imperialism on "Il Nyeom Hong" : relationship between imperialism and literary styles : 제국주의와 문학 형상의 상관관계를 중심으로	조은숙	p. 197-234

근대 전환기 고전소설의 문화적 쇠퇴 요인 고찰 = A study on the factors behind the cultural decline of classical novels during the modern transition : 문학사 교육의 관점에서	이상일	p. 49-80

* 서재명
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국내기사 고전문학교육의 현장 재고 3題 : ‘연구 추세’와 ‘교육’의 괴리를 중심으로 = Reevaluating classical education in practice : the discrepancy between "fact" and "education"