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권호기사

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기사명 저자명 페이지 원문 목차
STEAM 아동 미래역량 진단도구 개발 및 타당화 연구 = Development and validation study of a STEAM children’s future competency measurement 이윤수, 엄회정, 임희준, 이정림, 홍미영, 김지원, 박혜연, 배수완 p. 1-14
국악교육을 위한 에듀테크의 음악적 활용 방안 제언 = Suggestions for the musical use of edutech for Korean traditional music education 이정민 p. 15-33
초등 1급 정교사 자격연수에 참여한 교사의 경험 탐구 = Exploring the experiences of teachers participating in the elementary school level 1 teacher certification training program 윤희상 p. 35-47
초등 예비교사교육자의 관점으로 본 체육 학습 공간에 관한 이해 = Understanding physical education learning spaces from the perspective of elementary preservice teacher educators 이대형 p. 49-60
국내 상담 분야의 청소년 진로 및 학업에 관한 연구동향 = Trend analysis of research on adolescents’ career and academic issues in counseling psychology in Korea (2000-2024) : 2000-2024년 학술지 논문을 중심으로 박예린, 선혜연 p. 61-76
초등 예비교사의 신체적 자기개념과 체육 교수 효능감 간의 관계에서 교사-학생 관계 효능감의 조절 효과 = Moderating effect of teacher efficacy for teacher-student relationship in the relationship between physical self-concepts and physical education teaching efficacy of elementary school preservice teachers 윤성준, 안지훈 p. 77-92
생성형 인공지능을 활용한 스포츠 전술 수업이 초등학생의 체육 수행 능력에 미치는 영향 = Impact of sports tactics lessons using generative artificial intelligence on students’ physical performance 박용훈, 이철현 p. 93-104
2022 개정 초등 음악과 교육과정에 반영된 디지털 시민성 분석 = Analysis of digital citizenship reflected in the 2022 revised elementary music curriculum 김효정, 손민정 p. 105-118
청년층의 외로움, SNS상에서 느끼는 박탈감, 행복감의 관계에서 사회참여 활동의 조절된 매개효과 = Moderated mediation effect of social participation activities on the relationship between loneliness, feelings of deprivation on social media, and happiness among young people 탁하연, 김희연 p. 119-131
미디어 리터러시 함양 프로그램이 영유아와 어머니의 상호작용 및 양육효능감에 미치는 영향 = Effects of a media literacy program on mother-infant interaction and parenting efficacy 이순복, 정아름 p. 133-148
미술교과 인공지능 역량 함양을 위한 예비교사 교육과정 개발 = Development of a curriculum for preservice teachers to improve artificial intelligence competency 조원상, 김해경 p. 149-165
두 지역의 IB 인증학교와 IB 후보학교 근무 경험에 대한 자문화 기술지 연구 = Autoethnographic study of experiences working at an international baccalaureate world school and international baccalaureate candidate schools in two regions : focusing on three dimensions of conflict : 세 가지 측면의 갈등을 중심으로 백선영 p. 167-183

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